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1. 21.杨氏之子第2课时统编版语文五年级（下） 2. 1.了解本文的故事情节，感受古代语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点） 学习目标 3. 通过上节课的

1. 新课导入 小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让我们一起去看看吧！ 2. 21 小壁虎借尾巴 3. 壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，客服在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。

课后拓展明明红红无限小数 有倒数无限小数 没有倒数以“0.333……”为例探究无限小数有没有倒数。 21. 谢 谢 ！

____ 藏_____， _________ 开。 20. ‹日期/时间›‹页脚›返回背 诵 古 诗 21. ‹日期/时间›‹页脚› ①我会背今天学的古诗并能默写下来。 ②《池上》这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。

小燕子总是坚强地飞着，飞着……jiān qiáng 不管路途多么遥远， 小燕子 总是坚强地飞着，飞着…… 21. 晴朗南来北往燕子坚强甲板挥手告别船票路途遥远软弱

在方格纸上画出按这个比放大或缩小的图形。 20. 选择合适的比，把图形放大或缩小按 2：1 放大 21. 谢谢！

1. 21 下雨啦 2. 自由读课文，读准字音,不多字，不少字,读不通的句子多读几遍。 学习提示 3. 蚂蚁搬家喝醉汇集流淌石阶柏油凉鞋歪歪斜斜溜光发亮交头接耳 4. 不坐好， 正不了。歪蚂 蚁蚂 蚁

我们一起走进这三首古诗词，去看看诗人们都写了什么景，诗词中又包含着什么样的情感吧！导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 山林风景 4. 山居秋暝 【唐】王维 5. 王维（701？—761），字摩诘。

1. 大自然的声音部编版·三年级语文上册21 2. 第1课时第2课时 3. 初读课文 说一说自己可以用什么方法理解词语意思？圈出文中不理解的词语。第1课时 4. 查字典是理解词语最常用的方法,大部分词

1. 21 大自然的声音 2. 你听到了什么？ 在大自然中你还听到了哪些声音？说一说自己听到的声音。新课导入 3. 自由朗读课文，读准生字词，读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。大自然有许多美妙的声音。初读课文

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。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入 2. 21 文言文二则 3. 1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。 (重点) 2.根据课文注释和工具书理解词句意思，疏通文意。

幸福是什么幸福是学生的一声声问候， 幸福是看到学生灿烂的笑脸， 幸福是和学生一起畅游书海， 幸福是因我的存在而让你们感到幸福。 21. 幸福是什么？幸福是 ，幸福是 ，幸福是 ，幸福是 。小练笔：

动物尾巴的妙用 世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。 21. 再 见！

知识拓展百叶龙板凳龙 20. 艺术实践 个人绘画一幅龙的绘画作品，或者以小组为单位用纸或布以及其它材料做一条中国龙。 21. 谢谢！

大象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖？ 猫的耳朵尖。 谁的耳朵圆？ 猴的耳朵圆。 谁的耳朵听的远？ 狗的耳朵听得远。比耳朵课堂拓展 21. 在自然界动物们的尾巴形状、大小各有不同，它们的作用也各不相同。请同学们课后在课外书籍上找一找，

x＝90000000 　　90000000厘米＝900千米 答：南京到北京的实际距离大约是900千米。 21. 谢 谢

你知道吗？ 我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把 3.12 摆成 21. 你知道吗？ 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“

20. 作业推荐： 1.推荐阅读法布尔《昆虫记》。 2.观察一种小动物的活动，写一则观察日记。 21. 谢谢欣赏再见

　　)的春光 (　　 　　)的精神　　　(　　 　　)的理想顶天立地温热满目琳琅明媚灿烂辉煌金色 21. 5、按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句) ____________