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1. 21.蜘蛛开店 2. 第二课时 3. 飞虫 决定 商店 木屋 围巾 星期我会读 4. 　　思考：课文主要讲了一件什么事？想一想 5. 　主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就想到了开店。它首先卖口罩

1. 21.蜘蛛开店 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给他☆；读错了，请你帮帮他。

，出没风波里。宋 范仲淹 20. 陶者陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。宋 梅尧臣 21. 锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐 李绅

二声手臂向上斜。 三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。读一读 20. ǎ ǒáòěóàéēèōā摘果子 21. (本页无文本内容)

两个门洞就是＿，一根小棍就是＿， 一把伞柄就是＿。练一练 20. ddǎnlnàdínǐtātàbōbt摘果子 21. (本页无文本内容)

第一笔横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；长点收尾。“不”字4画，是独体字哟！ 21. 作业： 回家给爸爸妈妈背诵这首谜语诗，并请爸爸妈妈猜猜谜语，和爸爸妈妈一起背诵、积累古诗。

斜钩要长，包住左下部。 “月”窄“巴”宽，月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。肥观察描红，规范书写0 21. 谢 谢！

1. 21.蜘蛛开店 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给他☆；读错了，请你帮帮他。

泥道，走得很慢很慢。“我”觉得门前的水泥道很美。整体感知（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？ 21. （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？ 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪

）例2：200 × 90 = 18000（元）单价 × 数量 = 总价 七、板书设计 21. 八、预设评价1、对教学效果做出预测与评价 通过这堂课的教学能够使学生掌握三位数乘两位数的口算、估算的方法。

又就算也2补充词语 20. 将下列搭配恰当的词语用线连起来。坚强的坚固的洞堡垒法子毒辣的连一连3 21. 1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留

课文整理季节小树的变化其他景物春天 夏天 秋天 冬天树叶变黄了 树叶全掉了 小树发芽了 叶子碧绿的草莓结果了 长蘑菇了 地上盖着雪 21. 收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？ 20. 热 爱 读 书 努 力 读 书 21. 作业布置 ★1、背诵课文第5节 ★★2、平时，你有没有留意过同学学习时的动作、神态？模仿课文的写法，写一个小镜头。

作业：推荐阅读： 课外搜集阅读其他体现父母之爱的作品：《秋天的怀念》、《奇迹的名字叫父亲》、《背影》等。 21. 同学们，再见！谢谢！

1. 21.小壁虎借尾巴 2. 仔细数一数，第3自然段一共有几句话？ 3. __________小壁虎爬到小河边。*** 4. 小壁虎爬到小河边。看见什么？ 5. 小壁虎爬到小河边。看见什么？______________

把、称、回、叱、牵——蛮横无理（肖像、心理、动作描写）生活困苦艰辛（肖像、动作描写）仗势凌人 蛮横冷酷 21. 谢 谢

动形象。全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露。课堂小结 21. 虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。

雄杨子荣颁奖，请你写一个颁奖词。 2.推荐阅读：《智斗》、《空城计》，写一写你的感想。 课外拓展 21. 甘撒热血写春秋 今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休。 来日方长显身手，甘撒热血写春秋。 现代京剧《智取威虎山》

忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。B 21. 课堂作业8、简析：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。” 抒写愿望（表达作者对闲适田园生活的喜爱

走近作者 4. 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事， 赞扬了以孙悟空为主的师徒四不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐 僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，