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也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 3　板书设计4　教学反思 本课时内容较多，学习了三个方面的问题，即共同的家园、放眼全球经济和共享多样文 化。经济全球化是学

会有用的创造者。 ❸板书设计 发展独立思维 成长的不仅仅是身体 培养批判精神 开发创造潜力 ❹教学反思 1.情景创设，贴近学生生活，体现以学生为主体的教学理念。尽最大努力为学生 创设多种方式活动以激发

月试题及答案 20.良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[答案]对 2016 年 1 月试题及答案 21.领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。[答案]对 2015 年 7 月试题及答案

德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。3 开学不久后的一天,亨尔教授突然把自己多年积攒下的论文手稿全部搬到教 室里,分给学生们,让他们重新仔细工整地抄写一遍。 但是,当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时,发现这些手稿已经非常工整了。

　　小青蛙的尾巴已经不见了。 ______________已经_______________。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 2、我是什么（1） 课时 1 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标

业化的需要，能够适才适 用，专才专用，利于发挥专业人员的作用；(5)组织协调与控制的需要。 简述 21 世纪做好领导的准则。[2010 年 1 月试题] 答：(1)胸有全球化战略；(2)在工作中善于保

G-L  H  = L5LA HMM,N) EKNN, 21" Htext Hscore H K  k&  ( A 图１　 包含文本挖掘的全寿命状态评价框架

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................................................ 21 3.5 现存问题 .......................................

为认真学习贯彻习近平总书记十九大以来系列重要讲 话精神，提升党组织负责人履职能力，企业党委举办了党 组织书记培训班，邀请天津市委党校教授为大家进行了专 题培训讲座，从为何学、学什么、如何学三个方面对学习 贯彻习近平总书记系列重要讲话精神进行了系统详实的阐

国务院是最高国家行政机关，它(AD)。A.由国家最高权力机关产生 D.在国家行政系统中处于最高地位 哈佛大学教授格雷纳 1967 年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。 他认为，一般

［作者简介］彭恩胜（1975—），男，江西中医药大学马克思主义学院副教授，博士，主要研究方向:党的建设、马克思主义中国化； 聂国林（1972—），男，江西中医药大学党委组织部部长，副教授，博士，主要研究方向:党的建设、思想政治教育。

《九辩》发端。 18．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 19．枚乘的赋体代表作是《七发》。 20．司马迁，字子长 21．较详细地记载了“女娲补天”的神话的书籍是《淮南子》。 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会

01066）；中国博士后科学基金项目（200801017） 作者简介：吴健生（1965-），男，副教授，研究方向为景观生态学与土地利用。E-mail: wujs@szpku. edu. cn 吴健生 1

项，其中一 等奖 4 项、二等奖 62 项；国家科学技术进步奖 170 项，其中特等奖 3 项、一等奖 21 项（含创新团队 3 项）、二等奖 146 项；授予 7 名外籍科技专家中华人民共和国国际科学技术合作奖。

息，法院不予支持 18. “21 世纪金属”具有较高的强度、良好的抗氧化性和优异的耐腐蚀性，对人体无毒且无不良反 应，被称为“亲生物金属”，可作为人造骨材料。下列关于“21 世纪金属”的说法正确的是 （

nnab− 是首项为1，公差为2的等差数列． （2）由（1）知， 1 1 2nn nab −+= ， 21nnabn−=− ． 所以 1 1 1[( ) ( )]2 2 2n n n n n na a b

2、设计制作小车二 2 19 1.07-1.11 复习第一单元 2 20 1.14-1.18 复习第二单元 2 21 1.21-1.25 复习第三单元 2 22 1.28-2.01 测试 17 第一单元 声音 单元概述

) 2．(2012 上海)设 25sin1 n nan  ， nn aaaS  21 ，在 10021 ,,,SSS  中，正数的个 数是 A．25 B．50 C．75 D．100

  的前 n 项和 ?nT  解：由已知： 1111(1)(2)=(1)(24)=(1)(21)(1)3662nSn nnn nnn nnn n  及： 2 1 1 ( 1)(2