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中國看北京——第三個經濟板塊的悄然崛起 9. 一、世界看中國 中國看北京——第三個經濟板塊的悄然崛起80年代看廣東 90年代看上海 21世紀看北京 10. 一、世界看中國 中國看北京——第三個經濟板塊的悄然崛起80年代，珠江區域經濟板塊——以“三來一補

一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。交流平台 3. 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

----目标绩效考核问题　　猴王想出了几种评价手段： 按照是否勤劳、带回食物的多少或者是两个猴子一组对比来评价。但有问题。 如果按照是否勤劳进行评价，很难操作。猴王不可能天天看着每只猴子，这就导致善于在猴王面前表现自己

二、说教学目标  1、让家长了解家庭教育的重要性。 2、使家长学会掌握智慧教育的有效策略。  3、反思自己的家教行为，家长如何做父母，如何才是真正的爱孩子。 4. 三、说教学重、难点： 教学重点是做智慧型家长的标准：

19.  示意图第二章：夏季恋歌 20. 玫瑰园年 共鉴成长 宣传视频播放 21. 美猴王舞动金箍棒，身披齐天大圣美猴王盛装，精湛 的棍棒杂技表演，令人拍案叫绝，同时金猴报 喜，预祝猴年大吉。《西游记》作为夏天的主

意地为社会主义现代化建设服务”。上述这些规定明显地体现了国家对会计职业道德的要求。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议通过的新中国第一部《会计法》规定“对认真执行本法，忠于职守，做出显著成绩

序之变化，又须观察人文，使天下之人均能遵从文明礼仪。在这里，“人文”与“化成天下”紧密联系，“文治教化”的思想已十分明确。 6. 1、文化的起源后由西汉刘向在其所著《说苑》中组合成“文化”一词。如“圣

父亲是意大利的一个小城邦那不勒斯的书商，生活很穷困。维柯 当过私塾教师，上过罗马公学。他的专长是 法学。1699年任那不勒斯大学的修辞学教授。 1735年他得西班牙皇帝查理三世的恩惠，被 任为那不勒斯城邦王室的史官。1744年 1月23日逝世。一﹑人物的生平

及时、准确、完整地的记录所有信息 保证管理信息系统间的有序运行 保证管理信息系统的安全可靠 19 21. 5．监督 监督主要包括的内容 内部审计机构实施的独立的监督 管理层对内部控制的自我评估 20 22

17、利克特的管理新模式 4. *18、布莱克的管理方格论 19、西肖尔的组织效能评价标准 20、亚当斯的公平理论 21、菲德勒的权变管理思想 22、赫茨伯格的双因素激励理论 23、本尼斯的组织发展理论 24、麦可利兰的成就动机理论

会计基本理论二、会计本质我国关于会计本质认识的主要观点 会计管理活动论 　　在我国最早提出会计管理活动论的当属杨纪琬、阎达五教授。在1980年中国会计学会成立大会上，他们做的题为《开展我国会计理论研究的几点意见—兼论会计学的科

当官要为民做主 6. 乌鸦和兔子的关系：——销售经理的角色转变被管理、执行者 策略思考： 团队率领： 教授指导： 完成各项指标： 协调各种关系： 7. 乌鸦的价值观转变作为一个销售经理，我们的价值是什麽？

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，当我们处在不利的环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。 21. 除了鲁滨逊积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩？ “我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。”鲁滨逊的语言：

的表现截然不同，我也看到了在班级中孩子个人素质的差距，班级学生在同样的教室，相同的时间，同样的老师教授，学生的发展却不同，我想这种现象的根源还是在家庭。这样就凸显出了营造良好的家庭氛围积极地现实意义，

不可刚愎自用；柔，亦可柔韧坚忍。刚柔皆有所长，刚柔并济方为智者矣！道理 20. 肆豺烹羊CLICK TO ADD TITLE HERE 21. 原文盘古初，鸟兽皆能言。一日，豺与羊同涧饮水，豺欲烹其羊，自念无以措辞，乃强责之曰：“汝混浊此

1. 市場區隔與定位1林建煌教授/市場區隔與定位 2. 本章大綱第一節 市場的定義與目標行銷 第二節 市場區隔的內涵 第三節 市場的區隔變數 第四節 產品定位2林建煌教授/市場區隔與定位 3. 學習目標市場的定義為何？市場要滿足什麼要件？

在知识经济时代，企业的真正价值存在于员工的创造性思维能力之中。 知识经济的核心是实现持续创新的人才。 ----获诺贝尔奖教授贝克尔知识经济就是人才经济 9. 知识迅速的创造和传递，使每5年就将人类的知识翻一翻。 ---《知识经济》知识翻番的时代

同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，可乐一下。 西天取经，六耳猕猴混了进来，真假美猴王只有唐僧能分辨出来。 唐僧说:“为师想吃桃子。” 两猴犹豫了一下，都变成了桃子。 突然唐僧大喊:“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”