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P11 苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P5 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。题目：造成近代中国如此深重的苦难，除了列强的原因，清政府自己又该负怎样的责任呢？
P14 22《虽有嘉肴》优质课说课稿 各位老师好： 我说课的题目是《虽有嘉肴》 ，我将从“说教材”“说学情”“说教法学法” “说教学过程”“说板书设计”五方面进行阐述。 一、说教材 1、教材简析
P4 矩形及其性质 一、教材分析： 本节课选自冀教版义务教育课程标准实验教科书八年级数学（下册）第22章第4节第一课时的内容。矩形是人们日常生活中应用最广泛的几何图形之一，纵观整个教材，本节课是在学生学习
P3 Unit 4 family Lesson 22: How Old Are You? 【学习目标】 1．能听、认、读字母O---T，并知道字母顺序。 2．能听懂会说单词：nine, me, excuse
P22 19. 我会读：称赞森林木工认真粗糙能干 20. 我会书空：称赞森林木工认真 21. 赞称森我会写： 22. 作业： 1.书空词语： 称赞 森林 木工 认真 2.大声正确地朗读课文，并学着小刺猬的样子，用一两句话称赞自己的家人。
P3 的良臣形象。 教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。 一、 导入 同学们，在22课的学习中，我们认识了一位大书法家，他是谁？课文对他作了哪些方面的介绍？ （生答：三方面：一是书法
P14 而真挚的情感。《京剧趣谈》介绍了马鞭、亮相等戏剧知识，表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪。 22 文言文二则 【教材分析】 《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》两篇文言文形式短小，叙事简洁，余味悠长。《
P8 22 四季之美 【教材解析】 课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。本文作者感
P6 《小毛虫》教学设计【教学目标】1、 认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字2、 有感情朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。3、 积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。4、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好。【教学重难点】1、 理解“笨拙”“尽心竭力”等词语。2、有感情朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。一、
P22 大家都知道鸟儿是人类的朋友。 20. 12 鸟 岛鸟儿是人类的朋友 21. 12 鸟 岛陆麻蛋 22. 12 鸟 岛陆麻蛋
P6 1教学活动 活动1【导入】复习导入 1、课前板书课题:滴水穿石的启示。 2、今天我们继续来学习第22课,齐读课题。 3、通过上节课的学习,我们知道这是一篇——说理的课文(板书:(说理))。谁还记得,说理的文章
P9 语文s版一年级下册第五单元第22课《蝴蝶花》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P17 以下不是杜小康所为的是D 。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所为的是 C 。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D
P4 2022年4月22日世界地球日心得体会材料6篇 2022年4月22日世界地球日心得体会篇1 地球是全人类的共同家园。地球生态环境关乎人类福祉，关乎未来发展。人类只有团结一致，达成共识，唤醒理性和智慧
P8 《小毛虫》说课稿窗体底端一、说教材《小毛虫》是意大利的著名艺术家达•芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后一节作者用欣喜的笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶。二、说学生本班学生口头表达能
P5 《小毛虫》第二课时教学设计教学目标：1．会认本课生字，学写“纺、织、编”3个生字。2．运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。4.借助提示语复述课文内容。5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。教学重点：理解课文内容，想象课文画面。
P36 2、“鞠躬尽瘁，死而后已” （20.《邓家先》） 3、“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴” （22.《核舟记》） 4、“工欲善其事，必先利其器” （语文书221页） 文言文复习题 一． 古诗文填空。
P6 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。一、名词解释（共3道题，每题10分，共30分）1.“四有”好老师答：四有好教师的内容有：第一，做好老师
P8 ，就译成“即使”。“嘉肴”“至道”事实上是存在的，所以应译成“虽然” 生3：我也记得，上学期在《愚公移山》中学过“虽我之死，有子存焉”的“虽”，当时闹出了笑话，孙同学译成了“虽然我死了”，死了还能说话吗？显然不合情理。所以应译成“即使”。