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读《庄子》，品位养心   大三上半学期的寒假，我读了《庄子》这本书，因为即将跨入社会，而自己却对这整个社会充满了迷茫、无知甚至是恐惧。《庄子》这本书给了我答案，让我懂得应该用什么的心态，什么样的角色

读《岳飞传》有感 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。所以在我的眼中，书籍是人生道路上的第一扇门，只有打开它，我们才能勇往直前！所以作为新时代的好少年，我们一定要多读书，读好书，利用知识不断丰满

读《陶行知文集》心得 作为一名教师,多读些教育著作,多了解些教育理论是不可获缺的。最近，我阅读了名著《陶行知文集》，陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。 陶行知

腐败是怎样“炼”成的                                     ----读《地狱门前》有感          贪欲一旦放纵，地狱随即为你开门。                

做一名优秀的人民教师 ---读《陶行知教育箴言》有感        寒假假期中，我抽空阅读了《陶行知教育箴言》之后感触颇深，作为一名教师，特别是幼儿教师，不可能不知道陶行知老先生这样的大教育家。他是

阅读短文，按要求作答。 （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西

品格的魅力——读《品格》有感 “在这个追求物质享乐的年代，我们决不能忽略品格的价值。这是一本值得你一读再读的书。”《品格》是一本讲述道德的书，在这个世界上一版再版，畅销了100多年！那么，到底是何种魅力让世人如此钟爱这本书呢？

读《雷锋日记》有感 　　今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。 　　雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。他做好

读《荣誉之战》有感 学校：元谋县能禹完小 班级：四（1）班 学生姓名：胡藝龄 指导教师：龙之霞 暑假里，我认真地读了《荣誉之战》这本书，其中让我印象深刻的是第二个故事《妹妹回来了》。讲的是一次偶然的

《论语思想》在公司健康文化的体现                  ————读《于丹教授论语心得》有感     初购此书，敬仰之余颇有几分诚惶，担心《论语》博大精深之奥妙，非我能所读懂，如同小马过河

鞠躬尽瘁做实事  扶贫解困贴心人 ——看《雨中的树》，读李林森 “没有语言，却是本读不完的书。不是音乐，却拥有动人的音符……雨中的树，平常得如同森林中的一草一木。”当影片中响起这首歌，荧屏上大片连绵

笑不停——读《怪老头有感》 这几天，我读了一本好书，它是由我喜爱的童话作家孙幼军所创作的，名叫《怪老头儿》。拿到这本书，才读了一两页，我就被书中生动的人物形象和有趣的故事情节所吸引，让我爱不释手。

课外阅读指导 【内容摘要】 中国古代现代文学作品是中华历史文化最重要的沉淀之一，也是各类考试的重点，家长和社会对少年儿童课外文学作品阅读的需求十分强烈。究竟要让学生读哪些名著合适？少年儿童对名著的涉

谈梗概式阅读 小清新的风已经吹过许多时日了。火起来的，是一个叫做豆瓣的地方。虽然我的“豆龄”无几，但却真真实实的感受到了一点：这个可以算作半个“公共领域”的地方，有那么一群读书人，或者自诩为“读书人

课程类型:学科拓展 课程名称：悦读绘本 适用年级：一年级 总 课 时：12课时 执 教 者： 东中心小学编制 前 言 介绍课程开设的背景、课程的定位以及基本理念等。 所谓阅读，就是一下子把握住句子的一部分

读《骆驼王子》有感 　　龙街中心完小   四年级   谢有超 　　我非常喜欢看沈石溪写的《骆驼王子》，因为里面有好多让我感动的小故事。我反复看了几次，体会就越深刻。 　　这本书的主角一看书名就知道是

关于阿德勒的主题阅读  关于阿德勒的主题阅读 最近看阿德勒才明白，为什么自己时间总是不够用，因为经常用“自以为”的正义之心去判断一些事情，指出他人什么是正确什么是错误的，并经常用“自以为是”的常识去

读《工作重在到位》随想 读《工作重在到位》随想 吴甘霖 邓小兰著《工作重在到位》一书从工作到位的重要性、工作到位的要点、确保工作到位的心态、确保工作到位的思维、确保工作到位的行为等五个方面有理有据地

读《不抱怨的世界》有感 抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，通过认真阅读威尔·鲍温的这本《不抱怨的世界》，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，我们

读《诱敌上钩》有感 读《诱敌上钩》有感 四（1）班   张纪鑫 小小故事智慧多多。无论是美丽动人的童话故事，还是流传已久的民间传说，都为了开启我们的一扇扇的智慧之门，那些充满智慧的故事。仿佛是一盏盏明灯，伴着我们成长一程又一程。