读白居易《花非花》有感
病相怜的《琵琶行》,亦不是多情含恨的《长恨歌》,而是迷离玄幻,只有三句话的《花非花》。 初读这首小诗的时候,我便有一种说不出的好感。在这首诗中,不论是花还是雾,都是我很喜欢的意象。花是年轻女子
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病相怜的《琵琶行》,亦不是多情含恨的《长恨歌》,而是迷离玄幻,只有三句话的《花非花》。 初读这首小诗的时候,我便有一种说不出的好感。在这首诗中,不论是花还是雾,都是我很喜欢的意象。花是年轻女子
让孩子拥有一个真正的金色童年 ——读“苏”有感 应该说,孩子们在一年中,大部分时间是在学校度过的。如果孩子不会利用时间,不会自由合理地支配属于自己的自由时间,他的生活一定是疲惫的,麻木的,没有任何惊
前事不忘,后事之师——读《中国近代史》有感 近日,值中国人民抗日战争世界反法西斯战争胜利七十年之际,偶得少有之清闲,便重温此书,感触颇深。 19.20世纪见证了中华民族史无前例的巨变。由曾经雄踞东方
读《青蛙王子》有感 **小学 一年级 *** 《青蛙王子》故事中讲:小公主的金球不小心掉进了池塘里,从池塘里游上来了一只青蛙,青蛙要帮公主找回金球,但是青蛙要公主晚上请他到家里吃饭,公主答应了。然后
人心、印记、文化 ——读《中国文化读本》有感 英国哲学家佛朗西斯培根曾言:读史使人明智,读诗使人灵透。在中国经济高速发展的今天,在中国进一步向世界各
塘汇支行:读《明朝那些事儿》有感 每天睡前抱着手机,总有点焦虑,所以想来还是读点书。愉快的历史不会太沉闷,也不至于内心有太大的波澜,毕竟是前人的事迹。《明朝那些事儿》从十年前学生时代听到过,读起来很
读《月亮与六便士》有感 “哲人有他们的乌托邦,画家有自己的理想国。思特里克兰德一无所有,除了他的月亮。” 《月亮与六便士》改编自著名画家高更的经历,讲述了一个四十多岁的证券经纪人,遵从内心声
读司马光《资治通鉴》有感 读司马光《资治通鉴》有感 秋,收获的季节,黄金的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。秋天,属于每一个人;收获,属于每一个勤奋的人。伴着无数个秋天夜里蛐蛐清脆的
读《情境教育的诗篇》有感 最近拜读了《情境教育的诗篇》,我深深地被李吉林老师的研究精神与敬业精神所感动,同时也被情境教育理论深深的吸引。 在情境教育理论中,提倡教育要扩展到大自然中,扩展到社会中,让
读闪光的生命有感 为更好的宣传山西焦煤华晋焦煤吉宁煤业董事长、总经理、吉宁矿矿**学成同志的先进事迹,支架修理分厂组织我们学习了《闪光的生命》。武学成同志是山西焦煤集团华晋焦煤吉宁煤业董事长、总经理
陈湾光彩小学“中华经典诵读”比赛活动 实施方案 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具
诵读比赛主持词 1、尊敬的各位领导 2、敬爱的各位老师 3、亲爱的同学们 4、大家下午好 (一起):一一班诵读展示现在开始 1、五千年的历史 2、孕育了灿烂的文化 3、源远流长的古典诗文
怎样提高学生的阅读能力 **乡实验学校 *** 阅读教学是语文教学的重要组成部分,它的任务不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的阅读能力,挖掘学生的语文潜能,进而达到提高学生综合素质的目的。那么,如
读《霍乱时期的爱情》有感 爱情是什么?或许我们无法给它一个准确的定义,但我们可以想象爱情的样子,比如风花雪月的浪漫、柴米油盐的平淡、举案齐眉的和谐、一见钟情的热情。除了我所记忆中林徽因说“我同时
FIDIC合同的“阅读”与应用 如何“读”懂FIDIC合同 很多人拿到FIDIC合同之后,不知道如何去“阅读”这个合同,连使用最简单的目录索引都觉得困难。出现这种困难的主要原因是FIDIC合同的“案
类文阅读-12 桥无悔奉献诉忠诚李思源 作为一名老共产党员,黄维松始终坚持实事求是、解放思想的工作作风;坚持全心 全意为人民服务的根本宗旨;坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。他坚定政治理想, 立足本
常使人有所感悟,受到启发。让我们走进本组课文,看看作者是如何感悟生活,获得人生启示的。 课内阅读 第一课 文言文两则 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人
读《不跪着教书》有感 最近重读王栋生老师的教育随笔《不跪着教书》,书序中的两句话让我有了更多的思考。他说:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立的思考精神,他的学生会是什么样的人