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5-1-1 促销活动之一： “我和春天有个约会” （2）5-1 促销活动大放送● 目的：延续（1）之效应，扩大影响，配合假日开盘造势。 ● 时间：5月1日－5日 ● 思路：在海上春天地块上未建设的地带

术作品，体现了工艺材料的美 图案：指一切具有装饰性和使用性、与工艺制作密切相连有相互统一的艺术表现形式。 6. 图案概述一、图案的概念 “图”者指图画，“案”即图的方案——陈之佛（狭义） 图案，就是设

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酒吧是一种更个人化、更讲求艺术品位的消费场所，它商业但不赤裸裸，合乎中产阶层追求个性化消费的心理（与之相类似的有西餐厅、咖啡馆） 显示自己的身份（显得有文化修养，有较丰厚收入） 舒缓工作压力（在轻松的环境中舒展身心）Blue

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思干活！ 10. 猎人与猎狗 1、一条猎狗满山遍野地追逐兔子，追了很久，一只也没有得到。牧羊犬嘲笑之：真没用，兔子比你小，反而比你跑得快。 猎狗答到：目的不同使然。－－－管理成为必然。 2、于是猎人从

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场所和体育馆，是东圃居民运动、休闲、娱乐的好去处，各类设施的丰富，连天河体育中心附近的配套也不能与之匹敌。 7. 医疗 东圃有天河红十字医院，广氮医院以及其他一些门诊部，沿中山大道往西不远则有邮电医院、中山医三分院。

结合我校实际，自主设计编创了室内体育《弟子规操》。 　　整套韵律操以国学经典《弟子规》为主线，把舞蹈与体育融为一体，既体现国学传统之美，又融入现代时尚元素，动作优美活泼，简单易学。 　　通过《弟子规韵律操》的学习，不仅激发了学生对中

1. 写给大家看的设计书[美] Robin William 著 苏金国 刘亮 译 PPT：@筱dan丹 2. 设计的基本原则设计的某些方面需要在整个作品中重复重复如果某些元素在理解上存在关联或者相互

眼，像高空的彩虹那么绚烂。写出了天山野花的绚丽多彩。 7. 我发现：三个排比句让文章读起来更有韵律美，内容更生动，表达的感情更强烈。 8. 读下面的句子，再说说分号的用法。我在原野上摇曳，使原野风光更

亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情。 第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。 第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。

走吧我们没有失去记忆我们去寻找生命的湖 ——北岛Part 1区位 11. Part 1项目区位金银湖——汉口片区诱人之蓝 \ 水域总面积几乎与汉口中心城区面积相等 12. Part 1项目区位从“东区”到“西区”…… 13

海鸟是一种能够适应海洋气候环境的鸟类，这一物种最初出现于白垩纪之时，距今有近亿年，但是与现代海鸟之关系并不大。通常来说，海鸟较其他鸟类长寿、晚育，且有着族群老年化问题，不过其更会享受青春。大部分种类

千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 8. 江上渔者 宋代：范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 9. 晓出净慈寺送林子方 宋代：杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。

　　我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。理解课文：感受草地之美4 5. 理解课文：感受有趣5 6. 理解课文：感受有趣 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑

教学目标 14. 教学目标情感、态度价值观知识与技能过程与方法能感受美好梦境，体验梦境绘画作品中的奇幻之美。能运用拼组与夸张的表现手法，描绘梦境。能参与互动，大胆创新和想象。 15. 教学重点教学难点了解