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月桃花水》4 篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对 田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光 图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小

因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这 是一匹出色的马”。 神州谣 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔(bēn bèn),长江( ), 长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。1

念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中； 并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符 合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3.仿写要注意的几个问题

廉（廉洁） 雀（麻雀） 载（连载） 锋（刀锋） 峻（峻峭） 省（省略） 栽（栽树） 峰（山峰） 俊（俊美） 蹄（铁蹄） 堪（不堪） 钩（铁钩） 涌（涌现） 谛（真谛） 湛（湛蓝） 钓（钓鱼） 桶（木桶） 惧（恐惧）

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（比喻）《草原》 2.不

字的热情，相互交流识字方法，提高自主识字的 效果。） （三）赏读 　　1、小组合作读课文，看谁读得美。 　　2、选读。选自己喜欢的一节练读，再展示。 　　3、通读全文，用自己喜欢的方式来读。 　　（阅

性，运用多种形象直观的方法，来调动学生识字的热情，相互交流识字方法，提高自主识字的效果。） （三）赏读 　　1、小组合作读课文，看谁读得美。 　　2、选读。选自己喜欢的一节练读，再展示。 　　3、通读全文，用自己喜欢的方式来读。 　　（阅

观察记录表 风景 图片 叫什么 在哪里 有什么 什么样子 师：哇，同学们，你们用明亮的眼睛发现了不同的美 景。今天，让我们一起拿起手中的笔来写写：这儿真美 （板书课题）。读。注意儿化，读出喜欢的感觉。 二、明确要求，理解“意思”

__。 二、主题探究。(16 分) 1．读下面的句子，完成练习。(6 分) 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，

十一首。“兴”在这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一 年四季。题目的意思是:看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。 (2)学生齐读诗题。 3.学生再次齐读全诗,结合注释,用自己的话说说这首诗的意思。

文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图， 通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客 2．注意读音 蒙（měng）古包

肚子，也 温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是 柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静 时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭

人类文明每一次升华， 无不伴随 着文化的历史性进步。中华民族有着 5000 多年的文明史，近代以前中国一直是世界强国之 一。在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的， 遇到了无数艰难困苦，但我们 都挺过来、 走过来了，

人类文明每一次升华， 无不伴随 着文化的历史性进步。中华民族有着 5000 多年的文明史，近代以前中国一直是世界强国之 一。在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的， 遇到了无数艰难困苦，但我们 都挺过来、 走过来了，

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通过老师的讲解，学生对技术的定义和技术于人的需要 之间的关系有了一定的理解。 学生对故事和科学家的一些事迹产生兴趣，感受人文之 美。 分小组讨论，完成练习 体验技术的巨大作用，对技术充满信心知道技术就在我 们周围。 积极讨论认真听、思考

他费用，甲方应在收到乙方转来的帐单后五个工作日之内支付 至乙方指定的帐户。对于逾期支付的款项，甲方应按每日万分 之五的比例向乙方支付违约金。 12、对于预付运费 条款下的出口货物，在甲方耒结清所有费用之前，乙方也有权

“三医联动”，形成协同推进医改的良好格局。 15、外交部发言人华春莹 7 月 11 日在回应美方公布拟对中国 2000 亿美元输美产品加征关税清单时 说，这是一场单边主义与多边主义，保护主义与自由贸易，强权与规则之战。中方将和国际社会一道，站

分） 抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在 句子中的 位置。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足； 取之无度， 用之无节，则常不足。 三、词语积累与运用。（14

督查内容为县政府与各镇乡人民政府签订的《富顺县 2018 年度艾滋病防治目标管理责任书》中第三点“目标任务”之“年 度目标”的所有内容。 1.组织保障落实情况 （1）目标管理：重点督查镇乡、村(社区）层层实施目标管