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人教版小学数学四年级上册第八单元 数学广角--优化 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学四年级上册第八单元 数学广角--优化 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2007年3月5日国务院总理温家宝作政府工作报告称：2006年是我国实施“十一五”规划并实现良好开局的一年，国民经济和社会发展取得重大成就。国内生产总值达到20.94万亿元。用科学记数法表示20.94万亿元的结果是    元

第5章 一次函数 5.2 函数 第1课时 认识函数 1、通过实例，了解函数的概念． 2、了解函数的三种表示法：(1)解析法；(2)列表法；(3)图象法． 3、理解函数值的概念． 4、会在简单情况下，根据函数的表示式求函数的值

同步语法思维导图-Unit 3 could用法 【知识导图】 【要点拓展】 can和could的用法区别 一、表示能力 1.表示现在的能力，用can。 I can＇t decide which to

同步语法思维导图-Unit 1 should用法 【知识导图】 【要点拓展】 1.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put some medicine on it

人教版小学数学第一册期中测试题 一、口算 (7+12=19分) 9-5= 2+8= 2+6= 5+3= 7+3= 4+6= 10-7= 8-4= 6+3= 4+5= 9-7= 10-8= 8-0= 10-5=

数学必修二综合测试题 一． 选择题 *1.下列叙述中，正确的是（ ） （A）因为，所以PQ（B）因为P，Q，所以=PQ （C）因为AB，CAB，DAB，所以CD （D）因为,,所以且 主视图 左视图

人教版小学数学二年级下册期中测试题 班级： 姓名： 一、填空。 1、36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是（ ），商是（ ）。 2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是（

高中数学人教版选修4-4经典测试题 班级： 姓名： 一、选择题（5*12=60） 1．直线 ，（为参数)上与点的距离等于的点的坐标是（ ） A． B．或 C． D．或 2．圆的圆心坐标是 A． B．

 小学数学 认识正比例图象 知识梳理 桌子上放着几个完全相同的圆柱形水杯，这些水杯的底面积是25㎝2,根据已知条件填写下表,回答问题，并把数据结果用图象表示出来。 高度/cm 2 4 6 8 10 12

《条形统计图》 一、学习目标 （一）学习内容 人教版《义务教育教科书数学》四年级上册第94～95页例1及做一做。 “一格表示1”是“统计与概率”领域的“简单数据统计过程”的内容。例1以日历的形式呈现

学科养成：分别写出下列问题中两个变量间的函数关系式，指出哪些是正比例函数，哪些是反比例函数，哪些既不是正比例函数也不是反比例函数？ (1)小红一分钟可以制作2朵花，x分钟可以制作y朵花； (2)体积

第十六章 二次根式 测试1 二次根式 学习要求 掌握二次根式的概念和意义，会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算． 课堂学习检验 一、填空题 1．表示二次根式的条件是______． 2．当x___

苏教版五年级数学上册《三 小数的意义和性质》-单元测试1 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)下面的数去掉末尾的“0”后，大小没有变的是（　　） A.470 B.4.07

人教版数学四年级上册 第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册 第七单元第二课时1格表示多个单位的条形统计图 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册 第七单元第二课时1格表示多个单位的条形统计图 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

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