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1. 长方体和正方体的展开图 2. 看图想一想，这些图形是怎么得来的？ 你是怎么知道的？ 3. 例3:请大家拿出自己准备的正方体，你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开，得到的是什么图形？要求：剪得时候要沿着棱剪开，并且各个面要

中国 PE 和 VC 机构的族谱图是怎样的？修改 写补充说明 举报1 条评论  分享  • 邀请回答 按投票排序按时间排序 4 个回答 215赞同反对，不会显示你的姓名 孙志超所有你想知道的都在个人说明里

11.1 电源和电流 同步练习 一、单选题 1．智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生，它是能直接给移动设备充电的储能装置．充电宝的转化率是指电源放电总量占电源容量的比值，一般在0.60-0.70之间

五年级数学上册第一单元（倍数与因数）测试题 　 　 班级 姓名 分数 一、填空（19分）　　 1..在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )3的倍数有( )，既是2、5又是3的倍数有(

苏教版小学数学六年级上册第一单元测试题  一、认真读题，谨慎填写。（每题2分，共28分）  1.有一个长方体长、宽、高分别是7厘米、5厘米、3厘米，它的棱长之和是（   ）  2.做一个长方体框架，

六年级上册数学第四单元测试题 一、填空题。（每空1分，共21分） 1、两个数（ ）又叫做两个数的比。 2、 ＝(　 　)∶24＝ ＝12÷(　　 )＝（ ）填小数 3、将8∶5的前项增加24,要使比值不变

 四年级数学上册期中测试卷 一、想一想，认真填空。（30分） 1、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 2、1983675420的“3”在（ ）位，表示（ ）。 3、最小的八位数是（

小学数学四年级上册第六单元基础测试题 四年级（ ）班（ ）号 姓名： 成绩： 一、填空。（37分） 1、口算240÷60时，可以想：240里面有（ ）个60；也可以想：（ ）×60=240，所以240÷60=（

第三单元测试题 一、 填空。 （1） 射线有（ ）端点，，线段有（ ）端点。 （2） （ ）所组成的图形叫做角。 （3） 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （4） 良角的大小要用（ ），角的计量单位是（

2013-2014八年级数学上册 期末测试题(3) 姓名 一．选择题( 3 ×10=30分) 1、下列计算正确的是 （ ） A、a·a2＝a2 B、(a2 )2＝a4 C.3a + 2a= 5a2 D、(a2b)3＝a2·b3

小学数学六年级上册第四单元测试题 一、 认真读题，谨慎填空。（共24分） 1、 甲数是乙数的，甲数比乙数多5，甲数是（ ），乙数是（ ）。 2、 在a÷b=中，b︰a=（ ）︰（ ）。 3、 有三筐

北师大版小学五年级数学上册期中测试题及答案 一、计算部分：49分 1、直接写出得数：9分 0.63+0.37= 6.8-0.25= 6.4+3.6×2= 2.5×2.8×4= 3.6×20= 9.2÷0

20XX年秋期四年级上册数学半期测试题 班级 姓名 得分 一、我会填空。（每空1分，共26分） 1、二十万零三百一十四写作（ ），省略万位后面的尾数是（ ）。 2、一个八位数，最高位上的数字是6，十万位上是5，其余各位都是0，这个数是（

第一单元补偿试卷一、直接写得数。（每题1分）（10分）30×0.5= 0.78×0.2= 0.5×0.28= 0.8×0.9= 1.5×8= 1.9×40= 0.125×80 = 3.4×0.7=二、耐心填一填。（每空1分）（16分）1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = (

23.1.3.一般锐角的三角函数值 一、选择题 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若cosA=513,则sinB的值是 (　　) A.512 B.1213 C.23 D.513 2.若α是锐角,sinα=cos50°

第2章《微粒间相互作用与物质性质》测试题 一、单选题（共14题） 1．通常把原子总数和价电子总数相同的分子或离子称为等电子体。人们发现等电子体的空间结构相同，下列说法中正确的是 A．和是等电子体，均为平面正三角形结构

22.3 第1课时 相似三角形的性质 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为34,则△ABC与△DEF对应中线的比为(　　) A.34 B.43 C.916 D.169

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》和是8、9的加法和8、9减几同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，

思维导图在小学数学复习课中的应用 小学数学教学中，复习课是数学课堂教学活动的重要部分，是帮助学生巩固所学知识，并进行拓展的重要环节。在小学数学复习课中运用思维导图引导学生对所学的知识进行整理分析，不

人教版（PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！