第3课 盛唐气象 同步练习(含答案)
第3课 盛唐气象 1.据记载,某工具“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料中该工具的功能是 ( ) A.耕作 B.灌溉 C.防洪 D.运输 2.右图是唐三彩骑驼
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第3课 盛唐气象 1.据记载,某工具“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料中该工具的功能是 ( ) A.耕作 B.灌溉 C.防洪 D.运输 2.右图是唐三彩骑驼
《第5课 罗马城邦和罗马帝国》同步练习 1.【2020·玉门期末】屋大维风度翩翩,仪容端庄,并且处事机警,悟性很高,能断大事,是极狡猾的一名政治天才。他首创了( ) A.元首制 B.津贴制度 C.共和制
第一单元 殖民地人民反抗和资本主义扩展 第3课 美国内战 日期: 班级: 组别: 姓名: 1.以下表格内容反映的历史事件的意义是( ) 提示内容 ①起止时间:1861﹣1865年 ②相关文献:《解放黑人奴隶宣言》
第三单元 长方形和正方形 第4课时 练习六(1) 教学目标: 1. 熟练掌握长方形、正方形的特征,能正确判断长方形或正方形掌握周长的含义,会测量和计算简单图形的周长。 2.估算并计算生活中长方形和正
冀教版数学五年级上册第三单元第五课时 商的近似值 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第三单元第四课时 混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第九单元第二课时 密铺 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第七单元第二课时 认识平方千米 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第三单元第六课时 循环小数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第三单元第一课时 除数是整数的小数除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第二单元第五课时 积的近似值 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第七单元第四课时 种植面积 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
八上-第十二章 全等三角形-12.3 角的平分线的性质-第2课时 角的平分线的判定 一、选择题(共7小题;共35分) 1. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.
2 花的学校 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶(把正确的读音打“√” ) 轰响(hōnɡ hònɡ) 润湿(yùn rùn) 簌簌(sù shù) 散学(sǎn sàn) ▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)
2. 位置同步练习 确定物体的位置同步练习 (答题时间:15分钟) 关卡一:神笔填空 1. 刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示, (4,1)中的4表示第4列,则1表示(
探索勾股定理 一、单选题 1.下列四组数据,不是勾股数的是( ) A.3,4,5 B.5,6,7 C.6,8,10 D.9,40,41 2.在Rt△ABC中,两条直角边的长分别为5和12,则斜边的长为( )
部编版一年级上册语文拼音同步练习(含答案) 1 ɑ o e 一、看(kàn) 图(tú) 写(xiě) 字(zì) 母(mǔ),再(zài) 记(jì) 一(yí) 记(jì)。 二、我(wǒ) 会(huì)
6秋天的雨 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶(把正确的读音打“√” ) 钥匙(shi shí) 缤纷(bīng bīn) 凉爽( shuǎnɡ suǎnɡ) ▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)
语文园地四 同步练习 一、明确交际话题。 本次口语交际的话题是“( )” 也就是让我们说一说名字的 ( )或( )。在进行活动的时候,注意把了解到的信息讲( ) ,听别人讲话时,能有礼貌地( ) 二、分析交际方法。
语文园地七 同步练习 一、根据人物的对话,当我们读书时可以用的摘抄方法有(多选) ( ) A.将遇到的生动语句摘抄下来,并在旁边写上感受。 B.把同类的词语分门别类地写下来。 C.不管什么时候遇到好词好句,都要立刻摘抄在积累本上。