香当网

第7章达标测试卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1.某种品牌奶粉盒上标明“蛋白质≥20%”，它所表达的意思是(　　) A．蛋白质的含量是20% B．蛋白质的含量不足20% C．蛋白质的含量高于20%

2020年06月18日初中数学的初中数学组卷 一．选择题（共11小题） 1．下列计算结果正确的是（　　） A．＝±6 B．（﹣ab2）3＝﹣a3b6 C．tan45°＝ D．（x﹣3）2＝x2﹣9 2．如图是由3个

第33讲：物质的推理专项练习 考点:通过物质的状态、性质、变化及反应现象、条件等，从而进行推理判断 重点:通过知识的归纳总结解决推理题 难点:熟练掌握推理题目的解题方法及技巧 【例题】 1.下列说法正确的是

第6单元 除数是两位数的除法 练习课（2） 【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。 【教学目标】： 1.熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。

1. 第 9课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究1.（教材P25T1）86+9=95（个） 口答：西西下了95个蛋。知识点：解决问题 3. 新知探究2.（教材P25T2）人工野

1. 第 12课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点1：连加的应用1.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。(教材P29T3) 28+11+59=98（人） 3. 知识点2：加减混合的应用2

1. 18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 平行四边形的判定（1） 2. 学习目标1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会

部编版（五四制）六年级下金色的鱼钩同步练习 一、积累与运用 1．下列加点字读音没有错误的一项是（ ） A．燕山（yān） 收敛（liàn） 威胁（xé） B．坚劲（jìng） 和着（huò） 尽管（jǐn）

部编版（五四制）六年级下三黑和土地同步练习 一、积累与运用 1．下列字形和加点字的读音有误的一项是（    ） A．疙瘩    耙地（pā） B．舒服    荞麦（qiáo） C．叫唤    蹚坏（tāng）

部编版（五四制）六年级下好的故事同步练习 一、积累与运用 1．《好的故事》节选自鲁迅先生的 （ ） A．《呐喊》 B．《故乡》 C．《狂人日记》 D．《野草》 2．读完课文《好的故事》，你会发现“好的故事”是指（

第8课 金与南宋的对峙 同步练习 1. 下列有关“金”描述正确的是( ) ①是契丹族建立的少数民族政权 ②建立者是阿骨打 ③1127灭掉北宋 ④1236年被元朝灭 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 第四单元 13　统筹方法 说明顺序 【说明顺序】 （1)时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序。 (2）空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。说明事物的形状、构

部编版（五四制）六年级下三青山不老同步练习 一、选择题 1．下列加点字的读音中,有误的一项是( )。 A．排闼(tà)山郭(ɡuō) B．恩赐(cì)威胁(xié) C．璀璨(cuǐ)肆虐(nüè)

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。

化简与求值（第二课时） 教学内容：沪教版五年级第一学期P48 教学目标： 1. 会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的值。 2. 会用规范的格式书写求值过程，培养严谨的态度。 3. 在学习过程中体验学习的快乐，培养数学学习兴趣。

高中语文选择性必修上册 1 中国人民站起来了 同步练习（含答案解析） 1 中国人民站起来了 一、单选题 1．下列黑体字的注音和字形，完全正确的一项是（　　） A．剥削(bō) 挣扎(zhēng) 不屈不挠(náo)

给身边的材料分类 一、你会填 1、汽车的轮胎是用〔 〕做的 ，插线板的外壳是用〔 〕做的，眼镜的镜片是用〔 〕做的。 2、我们生活中用的茶杯是用塑料做的是利用塑料的〔 〕。 3、不同的材料有不同的〔

本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的一项基本

第 1 单元过关检测卷 一、填空。(每空 1 分，共 24 分) 1．2.87÷0.07＝( )÷7 0.48÷0.16＝( )÷16 2． 2.25÷0.15 的商的最高位是( )位。46÷25 的商的个位上是

第2节 原生生物的主要类群 【学习目标】 1.初步认知原生生物是自然界的一大生物类群 2.认识原生动物是能摄取食物的原生生物，藻类是能够进行光合作用的原生生物 3.认识原生生物的形态结构、生活方式及其与人类的关系