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P4 12 总也倒不了的老屋 学生版 课前自主预习 ◎自主学习 一、书法展示。（读拼音，写词语） jī è zｈǔｎ ｂèｉ ｄòｎɡ ｋǒｕ ｂàｏｙǔ méｎ ｂǎｎ ｚｈｕā ｃｈóｎɡ （ ） （
P6 5铺满金色巴掌的水泥道 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 粘贴（ｚｈāｎ ｎｉáｎ） 铺满（ｐū ｐù） 湿漉漉（ｌú ｌù） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）
P5 人教新课标版 14.小蜗牛同步练习 一、填空。 1.对：部首为（ ），（ ）结构，组词（ ）。 2.妈：共（ ）画，笔顺是（ ）。 3.回：共（ ）画，第二笔是（ ），组词（ ）。 二、比一比，再组词。
P5 语文园地三 学生版 一、汉字魔术。（照样子，去掉偏旁变新字组词） 伸——（ ）（ ） 招——（ ）（ ） 踪——（ ）（ ） 忆——（ ）（ ） 豫——（ ）（ ） 界——（ ）（ ） 执——（ ）（
P7 10 在牛肚子里旅行 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 转身（ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ） 答应（ｄā ｄá） 几乎（ｊǐ ｊī） 一骨碌（ｌū ｌù）
P5 第1单元 准备课 一、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 二、比多少 1．同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。例：
P21 鲁科版必修2高考题同步练习：3.2 石油和煤、重要的烃（02） 一．选择题（共14小题） 1．下列物质不能使溴水褪色的是（ ） A．乙烯 B．二氧化硫 C．KI溶液 D．CH4 2．下列试剂中，能鉴别乙醇、乙醛和乙酸的是（ ）
P2 2019-2020学年教科版科学六年级上册第8课时 能量与太阳（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P5 2019-2020学年教科版科学六年级上册第3课时 杠杆类工具的研究A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P4 2019-2020学年教科版科学六年级上册第6课时 建高塔（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P4 Unit 2 Travelling around U2P1 学习目标 1.To know how to get ready for a travel. 2.To grasp the tip of listening—listening
P3 Unit 1 Teenage life U1P2（一） 学习目标 1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main
P5 部编版一年级下册第1课《春夏秋冬》同步训练题（含答案） 一、选择题 1．下面的字的读音正确的一项是（ ） A．降（jàng） B．霜（shuāng） C．落（nuò） D．吹（cuī） 2．下列字母按音序排列的一组是（
P9 语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文S版三年级上册第一单元第3课《吹泡泡》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P2 牛津译林版八年级英语上册8A UNIT6 第4课时练习 Ⅰ.单项选择： ( )1. The Zhalong Nature Reserve is an important area
P3 第1课时 搭配（1） 教学导航： 【教学内容】 搭配（教材第101页及相关习题）。 【教学目标】 1.通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的组合数。 2.使学生在解决问题的过程中，体验解题策略的
P5 人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！