语文S版五年级下册第一单元第1课《神鸟》同步练习A卷
语文S版五年级下册第一单元第1课《神鸟》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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语文S版五年级下册第一单元第1课《神鸟》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级下册第一单元第1课《神鸟》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级下册第一单元第1课《神鸟》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第1课《天地人》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第1课《天地人》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
分数乘整数 教学设计 教学内容:课本8—9页例1、例2、做一做、练习二第1、2题。 教学目标: 1、让学生在已有的分数加法的基础上,通过小组合作,自主探究建构,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘
苏教版语文一年级上册第4课《雨点》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文一年级上册第4课《雨点》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
第 19 课 美丽的星空 一、精彩补白。 1.为了便于观察星空古代人用一些_______的线把相邻的几颗________连接起来,并根据接成的图案,以_______中的人物、动物名称来给它们命名,这
苏教版语文一年级上册识字一第3课同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版小学数学三年级下册数学好玩同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 第1课时小小设计师 (共2题;共10分) 1. (5分)下面图形是轴对称图形的打“√”,
Unit 1 Animals on the Farm Lesson 1 On the Farm 一、补全单词。 sh_ _ p co_ _ ig far_ e_ 二、单项选择。 ( ) 1. There
去括号与去分母(第3课时) 1.解为x=3的方程是( ) A.2x-6=0 B.=6 C.3(x-2)-2(x-3)=5x D.=- 2.方程2-=-去分母得( ) A.2-2(2x-4)=-(x-7)
4 实际问题与一元一次方程(第3课时) 1.中超联赛中,甲足球队在联赛30场比赛中除输给乙足球队外,其他场次全部保持不败,取得了67个积分的骄人成绩,已知胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,设甲足球队一共胜了x场,则可列方程为( )
1.1四则运算加、减法 一、填空题: 1.在加法里,一个加数=( )-( ) 2.根据29863+32942=62805可以得到两个减法算式( )或(),这是根据( )。
第1课时 用字母表示数 教学目标: 知识与能力: 1、学会用字母表示数 2、学会用含有字母的式子表示量。 3、学会用含有字母的式子表示常见的数量关系和公式。 过程与方法: 1、结合具体情境,了解字母表示数的意义和作用。
人教版三级数学下册 第2单元 除数是一位数的除法 第2 课时 商是两位数的口算 1.使学生在理解算理的基础上,掌握用一位数除两位数(商是两位数)的口算方法。 2.培养学生知识迁移的能力和抽象概括的能力。
第2课时 搭配(2) 教学导航: 【教学内容】 搭配(2)(教材第102页及相关习题)。 【教学目标】 1.学生通过动手操作、观察分析,掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法;培养学生的观察、分
第1章 三角形的初步知识 1.1认识三角形 第1课时 三角形及其三角、三边关系 1、结合具体实例,掌握 三角形的内角和定理与外角的性质。 2、会正确合理地对三角形进行分类。 3、通过观察和动手操作,
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第2课《金木水火土》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!