香当网

 7.5 三角形内角和定理 ※课时达标 1. 已知，如图1，△ABC中，∠B=∠DAC，则 ∠BAC和∠ADC的关系是( ). A．∠BAC＜∠ADC B．∠BAC=∠ADC C．∠BAC＞∠ADC

第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ) 饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng) 二、读拼音

3.4　实际问题与一元一次方程(第1课时) 1．某车间有26名工人，每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是(　　)

苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-13牛郎织女（2）附答案 一、细读课文深感悟。 1．读完这篇民间故事，想一想，这个故事寄托着人民群众怎样的理想？(　　　　) A．表达了人们对美好幸福生

第8单元 数学广角 — 优化 第1课时 数学广角（1） 【教学内容】：教材第104页例1。 【教学目标】： 1.通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2.使学生认识到解决

3　解一元一次方程(二)—— 去括号与去分母(第2课时) 1．解方程－3＝，去分母时，方程两边都乘以(　　) A．10　　　　　B．12　　　　　C．4　　　　　D．6 2．在解方程＋x＝时，方程两边同时乘以6，去分母后，正确的是(　　)

1　立体图形与平面图形(第2课时) 1．由五个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么从正面看到的图形是(　　) 　第1题图 2．移动台阶如图所示，则从正面看到的图形是(　　) 　第2题图 3．如图所示的

第十一章　一、 杠杆　第1课时　杠杆的五要素　 一、选择题 1.关于力臂,下列说法中错误的是 (　　) A.力臂可以不在杠杆上 B.力的作用线通过支点时,力臂为零 C.从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂

第十一章　四、 功率　第1课时　功率的概念及简单计算 一、选择题 1.机器甲的功率比机器乙的功率大,表示 (　　) A.机器甲做功比机器乙做功快 B.机器甲做功的时间比机器乙少 C.机器甲做的功比机器乙做的功多

种子学第１周2课时教案 第1周教学内容2 课时：6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念； 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志； 周教学内容分配： 第一次课： （第一章绪论 ） 2017

种子学第2周1课时教案 第２周教学内容1 课时：6 教学目标 1.种子构造特点。 2. 能够根据种子化学成分的含量进行种子的分类；根据种子水分含量高低，提出种子安全贮藏的措施。 周教学内容分配： 第一次课：

浙教版数学八年级上册2.2 《等腰三角形》课时练习 一、选择题 1.已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形的周长可能是(　　) A.19　　　　　B.20　　 C.25　　　　　D.30 2.等腰三角形的一边长为3

第8单元 数学广角 — 优化 第2课时 数学广角（2） 【教学内容】:教材第105页例2。 【教学目标】: 1.使学生学会用优化的思想去解决问题。 2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。

2. 让我们的家更美好 教学目标： 1. 独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。 2.知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围 的方式。 3. 在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。

1. 读懂彼此的心 教学目标： 1.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态 度、有效的方法，主动沟通并化解。 2.在分享与家人之间的小矛盾、小冲突的过程中，体会家人对你浓浓的爱。

1 让小车运动起来 学习目标 1 知道力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。 2 会安装用重力拉动的小车，会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。 基础练习 一、填空题。 1.________能把地

教科版（2017秋）五年级科学上册第三单元计量时间课时作业同步练习全套（含答案） 3.1《时间在流逝》练习 一、填空题 1、昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_______ 2、在远古时

整理与复习 第1课时　20以内的退位减法(教材P44) 一、计jì算suàn。 16－9＝　　　　17－8＝　　　　12－7＝　　　　14－7＝ 15－6＝ 11－3＝ 11－5＝ 13－4＝ 二、在zài

第7单元 认识钟表 第2课时 练习课 【教学内容】：练习十九第4-8题 【教学目标】： 1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。 2.培养学生观察和动手能力。 【教学重难点】：知道整时的两种表示方法。

第8单元 20以内的进位加法 第2课时 练习课 【教学内容】：练习二十第4、5题 【练习目标】： 1.巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法，使学生较熟练计算9加几的口算题。 2.通过不同形式的练习培养学生的计算能力。