梯形的面积同步练习 数学 五年级上册
第六单元—多边形的面积(6) 一、想一想,填一填 1、两个( )的梯形可以拼成一个( ),这个拼成的图形的高和梯形的高( ),它的底等于梯( )和( )的和,因为平行四边形的面积=( ),所以其中一个梯形的面积=(
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第六单元—多边形的面积(6) 一、想一想,填一填 1、两个( )的梯形可以拼成一个( ),这个拼成的图形的高和梯形的高( ),它的底等于梯( )和( )的和,因为平行四边形的面积=( ),所以其中一个梯形的面积=(
实际问题与方程 1、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本,科技书有495本。文艺书有多少本? 2、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出,6小时后两车相遇,甲车每小时行120千米,乙车每小时行多少千米?
积的近似数 一、填空 1、求近似数时,保留整数表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留到小数点后第二位,表示精确到( )位 2、9.702保留整数大约是( ),精确到百分位是( )
22.1一元二次方程 ◆随堂检测 1、判断下列方程,是一元二次方程的有____________. (1); (2); (3); (4);(5);(6). (提示:判断一个方程是不是一元二次方程,
倍的认识 1.圈一圈,填一填,并列式计算。 (1) 第二条线段的长度是第一条线段的( )倍。 □○□=□ (2) 15里面有( )个5, 的个数是 的( )倍。 □○□=□ 2.画一画,填一填。 在第一行画3个△,在第二行画12个○。
第一章 有理数 第3课时 有理数 01 课前预习 1.(1)正整数、0、负整数统称为 ; (2)正分数、负分数统称为 ; (3) 和 统称为有理数. 2.有理数可按正、负性质分类,也可按整数、分数分类:
解方程计算练习题 1、解形式的方程 3+x=15 x+2.8=1.76 5.4+x=18.3 x-5=13 x-3.4=2.5 x-24.6=13.7 x+12=23.6 x-7.9=8 23+x=32
2021年鲁教版八年级数学下册《9.7利用相似三角形测高》同步提升训练(附答案) 1.如图,为估算学校的旗杆的高度,身高1.6米的小红同学沿着旗杆在地面的影子AB由A向B走去,当她走到点C处时,她的
《第11课 古代日本》同步练习 1.“倭”在日文中同“大和”一样都发音为“yamato”,为日本国的别名。7世纪后半叶,倭国对外国号正式改为日本。这一时期的日本列岛( ) A.大和国刚完成了统一 B.成为一个封建制国家
第2课时 溶解度 一 选择题 1.在20 ℃时,将40 g氯化钠固体加入100 g水中,充分搅拌后,有4 g固体未溶解。下列说法正确的是( ) A.20 ℃时,氯化钠的溶解度为36 g B.该溶液不能继续溶解硝酸钾固体
7.2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 一、选择题 1.在其他条件不变的情况下,向一定量的氯化钠饱和溶液中加入少量氯化钠晶体,则此饱和溶液的质量 ( ) A.增加 B.不变 C.减小 D.无法确定
分式及分式的基本性质同步练习 1.当_____时,分式无意义. 2.当______时,分式有意义. 3.当_______时,分式的值为1. 4.当______时,分式的值为正. 5.当______时分式的值为负
金属的化学性质 一、单选题 1.如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。向试管中加入下表中的物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是( ) 试管内物质 胶头滴管内物质
2. 让我们的家更美好 教学目标: 1. 独立完成学习生活中力所能及的事情,提升自立自强的意识。 2.知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围 的方式。 3. 在活动中体验承担家庭责任的意义,学习关心和帮助家人的方法。
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了,可爸爸妈妈还是把我当作
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第1课时 2. 谈话导入 早上7:00了,小明还不起床上学。妈妈在床前叫了很多遍,他终于起床了。当他起床后才
1. 读懂彼此的心 教学目标: 1.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的,并学会以积极的态 度、有效的方法,主动沟通并化解。 2.在分享与家人之间的小矛盾、小冲突的过程中,体会家人对你浓浓的爱。
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华11. 屹立在世界的东方第1课时 2. 谈话导入从这个视频,你们知道了些什么?作为一名中国人,在这一刻你有怎样的感受? 3
相似形 1.如图,△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,点P为射线BD,CE的交点. (1)求证:BD=CE; (2)若AB=2,AD=1,把△ADE绕点A旋转,当∠EAC=90°时,求PB的长;
第一节 相似形与相似三角形 基本概念: 1.相似形:对应角相等,对应边成比例的两个多边形,我们称它们互为相似形。 2.相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形。 1.几个重要概念与性质(平行线分线段成比例定理)