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23、最后一头战象 教学目标：　　 1、知识与技能：会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战

《最后一头战象》读后感400字(精选多篇) 第一篇：《最后一头战象》读后感400字 《最后一头战象》读后感400字 作者/李 钰 我们刚刚学了《最后一头战象》这篇课文，作者描写生动、具体、细腻，文中

《最后一头战象》读书笔记 　　今天，我读了一篇文章，名字叫《最后一头战象》。 　　这篇文章主要写了一头在战斗中幸存的战象嘎羧在死之前又重新披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到了昔日战友进埋葬的地

读书笔记：《最后一头战象》 　　趁这个暑假，我读完了《最后一头战象》这本书,我觉得这本书很感人。 　　这篇故事主要讲了：一九六九年的春天，沈石溪和曾经与日寇作战的最后一头战象——嘎羧成了好朋友，一个

最后一头战象教案(精选多篇) 第一篇：最后一头战象教案 【读书会】 最后一头战象 郭海燕 教学目标： 1、知识与能力 了解故事，能简单复述故事，对由故事提出的问题进行思考。 2、过程与方法 以回顾作

最后的最后 　　我自己明白我是一个记性很差的很多事想着想着就忘记了 　　但是关于他的事情我想在我完全记不起来之前 　　记下来封存起来就当是给这件事最后做一个结尾 　　我已经忘记了我们是如何认识的 　　我只记得我们不知怎样的就变成了朋友

《稻盛和夫的最后一战》读后感(精选多篇) 第一篇：《稻盛和夫的最后一战》读后感 《稻盛和夫的最后一战》读后感 本书记载了稻盛和夫先生在2014年临危受命，执掌濒临破产的日航，在短短的1155天内，让

对PPT课件教学的思考 文／边茂树 《职业》2014年9月中     笔者从事中职学校机械类专业教学，深刻体会到使用PPT课件给教学带来的方便，现结合自己的教学实际情况，谈谈对PPT课件教学的几点思考。

《与象共舞》教学设计 执教者：白沙黎族自治县第一小学 王燕燕 教学目标： 1、 认识“松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛”几个生字词，并区别“弛”与“驰”的区别。 2、 通过文章结构，理解课文主要内容。 3、

27*与象共舞教学设计 授课教师 徐娅 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3、了解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用。

最后的毕业留言 　　送上一份毕业留言 　　毕业了也就有了那么一次最后的晚餐，似乎一切都在温馨和感伤中度过，酒精的麻痹加上酒菜的可口都在预示着分离的开始，于是，酒越喝越多，所有的一切都在酒中诉说了，好

印 象 里 的 恩 师 在风华的校园里，时时闪烁着跃动的蓝色光芒，这些光芒都缘于同一个太阳—老师。其中，那最柔和、最温暖的一缕，便是我身边的最美老师—王老师。 王老师是我的语文老师，也是我的班主任。

《黄河象》教学设计 南京路小学 王颂军等 课 题 黄河象 课 型 新授 课 时 教学 目标 重点★ 难点△ 双基 目标 能认读本课8个生字，读准字音认清字型，并能正确组词。 能熟练有感情地朗读课文内容，并能说出黄河象化石形成的过程。

学生最后的毕业留言 　　以下是学生的毕业留言介绍，请看 　　淅淅沥沥，如丝线从天空垂下， 　　凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里， 　　冰凉的刺痛，一下一下的敲击。 　　驻足，仰面，享受最后的痛。

毕业感言：最后的大学 　　虽然不想再说光阴荏苒，转迅即逝的开场白，但是毕业却是来得如此突然，仿佛昨天我们还在老校破碎的操场上踢着正步，今天却要经历人生中第一次最难舍的离别。 　　依稀记得那个夏天，蝉

情书之--最后的情书 　　这是我最后给我的爱人的EMAIL,昨夜一夜未眠,一个人独处到天亮,我明白一切终将结束,   我和我的爱人都是网人,虽然我们不是在网上认识相爱的,但网络终结了我的恋情,这篇文章是我的心声

最后还是感谢你 　　我写下这些东西，想表达的西有两个，第一个是感谢，第二个还是感谢。 　　时间回到四年前，那时候大二转校，刚与长春的冬天告别，到北京经过一个简短的修整，我们都得到了唯一的一次回家的机会。也就是这次回家，我遇到了你。

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包罗万象造句 包罗万象造句100句 　　包罗万象造句（一）： 　　1、我们学写文章不能包罗万象，选材要精。 　　2、包罗万象的大自然蕴藏着无数的秘密。 　　3、大街上的商品真是琳琅满目，真是包罗万象。

的想法。本单元的另一个教学重点是“借助词句，尝试讲述课文内容”。《曹冲称象》这篇课文要求学生先借助关键词句排序，再说说曹冲称象的过程；《玲玲的画》要求学生以人物的情绪变化为脉络，用上“得意、伤心、满意