带上她的眼睛七年级语文教学课件
1. 带上她的眼睛作者:刘慈欣老师:部编版七年级语文教学课件 2. 学习目标1导入课文2初读课文3合作探究4归纳总结5CONTENTS目录 3. 一、学习目标1.学习本文字词,了解作者,认识科幻小说这一文体知识。
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1. 带上她的眼睛作者:刘慈欣老师:部编版七年级语文教学课件 2. 学习目标1导入课文2初读课文3合作探究4归纳总结5CONTENTS目录 3. 一、学习目标1.学习本文字词,了解作者,认识科幻小说这一文体知识。
1. 第23讲、失业1)失业的定义和度量 2)失业的原因和分类 3)我国失业的形成特点 4)失业的代价和治理 参考阅读:卢锋《经济学原理(中国版)》第36章1"经济学原理"第23讲“失业”卢锋,CCER
3. 协同配合(coordinate) 4. 直线制与参谋制相结合(combine) 23. **组织设计的5A原则与表现特征5A原则(成员关系) 1、控制适当幅度 (appropriate)
但恰恰是光环使管理层对人法产生那巨大的误差…绩效考核宣传 22. 绩效考核宣传救命!你竟敢顶撞我,往哪儿跑 23. 绩效考核宣传有事没事总批评人,锯断椅子腿,让你出出丑你一天到晚干什么吃的这点小事都干不好
1. *人力资源规划方案人力资源规划项目组2. *人力资源规划定义人力资源规划是指,从人力资源的“质”和“量”入手,评估目前人力资源的质量是否能夠因应未来发展变化的需要;首先需预测未来对人力资源质和量的需求,由未来需求与目前人力資源质量的比较,来分析出其中的差距,并实施各项因应计划,达成未来人力资源质量需求与供給一致的管理过
险化学品相关企业,要认真排查梳理自身重大安全风险,广泛开展现场处置方案和重点岗位应急处置演练活动 23. 安全生产活动内容 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入宣传贯彻党的十九大和十九届二中
1. 职业人能力提升的23种常用方法加入WTO:危机与挑战 产品创新 优质服务 参于竞争 问题 准备如何? 有准备,设计出对策了,能力适应吗? 不能适应,只有淘汰? 2. 用于拟定计划的思维训练常用有4个方法
(1)职能型组织结构(见附图1)总经理市场营销生产财务研究开发人事广 告销 售市场研究工 程制 造质量控制会 计信 贷 23. (2)产品型组织结构(见附图2)总经理事业部A市场营销生产制造财务与会计财务 人力资源 计划 研究开发
利用电脑进行模拟实验,预测需求 的动态模型 < 例> 价格上涨10%时需求的变化,国内经济萧条时需求的变化 23. 充分理解各方法的内容和优缺点,考虑预测对象/用途/期间/正确度/ 时间/费用等各种因素后选择7
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企业的整体工作气氛较为宽松,领导民主平易,公司上下级关系融洽 员工敬业 公司部门之间沟通较少,员工内部有距离感企业文化 23. *企业的整体组织架构适应目前的业务状况 投资部与研究部之间的沟通存在一定问题(历史问题) 公司
1. 知识源于积累,读书引领背记23 京剧趣谈 拓展积累 2. 词语搭配 (虚拟)的马鞭 (紧张)的锣鼓声 (动态)的亮相 (必胜)的信心 (约定俗成)的方法 (高妙)的京剧艺术词语积累 3. 修辞手法
1. 品读释疑23 京剧趣谈 2. 京剧:曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,场景布置注重写意,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧走遍世界各地,分布地以
SPIN-顾问式销售技巧顾问师:丁兴良 2. SPIN-顾问式销售技巧 SPIN-顾问式销售技巧是结合美国休斯韦特公司的,她花12年的时间,耗资100万美金,于1988年完成的一门专业性的、实战性的、适合大额销售的系统化课程。
1. 23 诗词曲五首 2. 十五从军征 3. 1.了解诗歌大意,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。 2.学习运用咬文嚼字和展开想象的方法,揣摩理解诗句含义。 3.感受战争给人民生活带来的苦难,
com / bbs www.itpub.net 物流及供应链版 www.amteam.org社区 23. 谢谢!欢迎大家与本人交流物流问题! 本讲义由本人制作! 参考文献:当代物流学(英文版) 现代物流学(中译版)
创新”。这里的“制度创新”开始于( ) A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命A 23. 2.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是( ) A.裁撤冗官冗员 B.鼓励私人兴办工矿企业 C.开办新式学堂
同学们,你们平时在看书、看电视、看手机的时候,是怎样的姿势? 错误的姿势对眼睛有伤害。我们要保护我们的眼睛,保护我们的视力。 2. 口语交际:爱护眼睛,保护视力 3. 请看看我们身边有没有戴眼镜的同学,问问他们,
要根据公司标准化管理的整体要求,选择对各具体工作熟悉的员工,组建标准化编写小组,进行编写。第一步 23. 执行标准制定标准的目的就是为了执行的。同时,制定好的标准,要通过实践来检验标准的合理性和可操作