类文阅读-23 带刺的朋友
类文阅读-23 带刺的朋友 猫娃搬家(节选) 宗介华 我家养的那只狮子猫,谁见了都夸。它那圆溜溜的眼睛,就像狮子头上镶着两颗大珍珠,闪闪发着金色的光;浑身的绒毛,蓬蓬松松,又像披了一身金线衣。白天,
您在香当网中找到 428896个资源
类文阅读-23 带刺的朋友 猫娃搬家(节选) 宗介华 我家养的那只狮子猫,谁见了都夸。它那圆溜溜的眼睛,就像狮子头上镶着两颗大珍珠,闪闪发着金色的光;浑身的绒毛,蓬蓬松松,又像披了一身金线衣。白天,
带刺的朋友 (第一课时) 妙析教材 本文记叙了一个秋天新月斜挂的夜晚,一只刺猬偷枣的故事。文章语言生动、明快,条理清楚,用词准确,特别是描写刺猬偷枣,把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致,充分表现了刺猬的本事高明,表达了作者对它的喜爱之情。
23带刺的朋友 1.认识“枣、馋”等10个生字,掌握多音字“扎”,会写“刺、枣”等12个字,会写“红枣、摆动”等17个词语。 2.能找出描写刺猬偷枣的内容,体会语言的生动。 3.能以“小刺猬偷枣的本
部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
23 马说 1.借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感。 2.结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。 一、导入新课 相传伯乐是春秋时代的人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太
朋友毕业留言推荐 呈上一份毕业留言给大家欣赏 美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!オ 那一套白色
BOT:带刺的玫瑰 由于BOT 项目投资大,风险多,但又回报丰厚,被业内称为“带刺的玫瑰”。不过,并不是所有领域、所有企业都可以去摘取这朵“带刺的玫瑰”,都适合采用BOT模式。 就适用性而言,首先是
第23课 奇妙的海底世界 请认真听读,思考问题。 1.文中介绍了哪些生物与矿物? 2.文章表达了作者怎样的思想感情? 原文: “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”当这悠扬悦耳的旋律响起,我的思
23 鸟的天堂 推荐阅读 美丽的荷花 一天,我来到了武都的千亩荷塘边,一阵清香扑面而来,让人感觉头脑清爽。这时,正是正午,太阳的金辉洒在荷花池上,荷花池仿佛镀(dù)上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中
23鸟的天堂(精读课文) 【教学目标】 1.认识“桨、桩”等3个生字,读准多音字“泊、涨”等,会写“桨、榕”等10个生字,会写“灿烂、陆续”等词语。 2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受南国
23《难忘的一课》教案 第一篇:23《难忘的一课》教案 23*《难忘的一课》教案 一、教学目标: 1、认识2个生字。 2、使学生了解课文主要内容,感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神,受到爱国主义教育。
《我的动物朋友》教案 教学目标: 1、认知目标:引导学生通过观察周围的人和动物,发现身边的人和动物之间发生的动人故事,采用绘画或不同材料、不同方法,表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
23 “诺曼底号”遇难记 沈阳路小学 张晓敏 教学目标: 1. 认识“弥、脉”等13个生字,会写“伦、腹”等15个字,正确读写“行驶、凌晨”等10个词语 2.正确、流利地朗读课文,学习从人物的外貌、动作等描写中感受人物品质的方法。
《海底世界》教学设计 教材来源:义务教育教科书,人民教育出版社2019年版 教学内容来源:小学三年级语文下册 第七组 主 题:探索自然奥秘 课 型:精读课 课 时:二课时 授课对象:三年级学生
23.海底世界(第二课时)【教学设计】 教学目标: 1.学会本课生字词,有感情地朗读课文。 2.通过学习,使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的
突出海底世界的特点,简笔画能吸引学生的注意力,美观大方。 【教学反思】 《海底世界》是部编版小学语文三年级第七单元的一篇科普知识性课文,作者用生动形象的语言让学生感知了海底的景色奇异、物产丰富,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
《海底世界》教学设计 教材来源:义务教育课程标准教科书,人民教育出版社2018版 教学内容来源:小学三年级语文下册 第七组 主 题:奇妙的世界 课 型:精读课 课 时:两课时 授课对象:三年级学生
23、 海底世界(第二课时) 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2、通过朗读品味
《海底世界》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异,物产丰富的地方。 3、体会作者对海底世界的喜爱之情,进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 教学重点: 1、理解课文内容,了解海底是个景色奇异,物产丰富的地方。 2、体会作者对海底世界的喜爱之情,进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 教学难点: 1、会找段落的中心句。
23 海底世界 教材解析: 单元说明:统编教材三年级下册第七单元是以“奇妙的世界”为主题。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,这是对本册第三单元“了解课文是怎么围