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教学设计活动二 纸飞机比赛【活动时间安排】共1课时。（“比赛”环节可视实际情况放在课外进行。）【活动目标】1.通过资料查阅和实践，知道纸飞机的折法，并能投掷和试飞。2.通过观察比较试飞情况，发现影响纸飞机飞行距离的因素，并能作出适当改进。3.学会分析问题，培养动手能力，逐步提升发现问题和解决问题的能力。【活动重点】在制作、试飞和观察比较中自

教学实录活动一 对月当歌一、唐诗引入（用课件出示唐诗《静夜思》，请学生朗读。）师：这首诗的作者是谁？为什么要写这样一首诗？生：作者是李白，是他看着月亮的时候，想起了故乡，发出感慨，写下的。师：在这次的活动中，我们将一起选取一首与月亮有关的诗词，进行配乐朗诵。二、为所选诗词配乐师：课前收集到了哪些与月亮有关的诗词？生1：李白的诗里面就有好多与

教学实录活动一 创意纸浆画第1课时一、 任务引入师：同学们，少年宫要举办一场少儿纸浆画作品的展览活动，学校号召大家要积极参加。（出示PPT，呈现优秀的纸浆画作品。）师：看了这些作品，大家有什么想法？生：第一次看到纸浆画，非常漂亮，有点立体的感觉，颜色艳丽且充满童趣。师：你们知道如何制作纸浆画吗？（学生摇头。）师：这次探究活动我们一起来了解纸浆画

15.4图形的全等一、填空题:1.若和关于点成中心对称,那么绕点旋转 后能与重合.2.已知A、B两点关于O点成中心对称,若AO＝3cm,则BO＝　　　　　cm. 3.我国主要银行的商标设计基本上融入了中国古代钱币的图案的形或意.下面是我国四大银行的商标图案,其中是中心对称图形的有(只需填序号) 　　　　 .　　

锐角三角函数知识点训练（第一部分） 一．锐角三角函数的定义（共8小题） 1．如图，△ABC中，CD⊥AB，BE⊥AC，＝，则sinA的值为（　　） A． B． C． D． 2．如图，延长RT△ABC

 《绝对值》 ◆ 教学目标 ◆ 【知识与能力目标】 理解绝对值的意义，理解互为相反数的两个数的绝对值有什么关系，理解两个负数，绝对值大的那个数反而小 【过程与方法能力目标】 通过解决实际问题的活动，

位值图上的游戏 教学目标： 1．数的表达式的转换，建立位值概念。 2．让学生在操作中领悟：小圆片所在的位置不同，表示的数值也不同。 3．培养学生的发散思维，学会用变化的观点看问题。 教学准备： 多媒体课件、位值图、小圆片。

课题： 位值图上的游戏 课型： 新授 目 标 认知目标 1、知道同样的小圆片放在位值图上不同的区域内，含义是不同的，数字在不同数位上分别表示多少。 2、知道通过取走、添加、移动可以使数发生变化，取走、添加或移动的位值不同数的变化不同。

位值图上的游戏 教学目标 认知目标：  1. 通过复习位值图，能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 在动手操作中，让学生理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。

位值图上的游戏 学生情况分析： 在本节课之前学生已经会用小正方体积木块来建构千以内数的数学模型，会读写、分拆、组合千以内的数。并且在一年级时他们已经学习过用小圆片在数位表上表示数，所以这节课只不过是

2.2　圆的一般方程 1.若方程ax2+ay2-4(a-1)x+4y=0表示圆,则实数a的取值范围是(　　) A.R B.(-∞,0)∪(0,+∞) C.(0,+∞) D.(1,+∞) 2.已知圆的圆心为(-2

苏科版数学七年级上册教材梳理 第二章 有理数 2.1正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是

二年级下册4.5万以内数的近似值同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题；共10分) 1. （2分）横线上最大能填几? 58_______000≈58

北师大版数学一年级上册第一单元第二小节玩具同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版数学五年级上册第三单元第四课时 混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学一年级上册第三单元第一节一共有多少同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学一年级上册第三单元第五节背土豆同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学一年级上册搭积木同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。

北师大版数学一年级上册第三单元第十一节做个减法表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学一年级上册 7.5有几只小鸟 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的