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可决系数越大，说明拟合程度越好 2） F 的值与临界值比较，若大于临界值，则否定原假设，回归方程是显著的；若小于临界 值，则接受原假设，回归方程不显著。 3） t 的值与临界值比较，若大于临界值，则否定原假设，系数都是显著的；若小于临界值，

部编版一年级下册《道德与法治》全册教案 目 录 第一单元 我的好习惯..................................................................

铍、镉、铬、 铜、铁、汞、镁、锰、镍、铅、锑、钛、钒和锌等化合物。汽车尾气中则含有大量的铅。 ● 一般来讲，粗粒子主要是土壤及污染源排放出来的尘粒，大多是一次颗粒物。这种粗粒子 主要是由硅、铁、铝、钠

速率v＝1/2vmax时，Km＝[S]，即Km值是在酶促反应速率达到最大反 应速率一半时的底物浓度，其单位与底物浓度的单位相同；Km值越大， 达到最大反应速度一半所需要的底物浓度越大，说明酶对底物的催化能 力越小，反之，Km值越小，说明酶与底物的催化能力越大。这就依次显

微信：yklilixin 1 初中代数重要概念、公式 数与式 1.绝对值 (0); (0). aa a    解:| a | = ( 0 ) , ( 0 ) . aa aa   

反离子 配位离子 吸附时所发生的反应 阳离子交换 配位体交换 发生吸附时要求体系的pH ＞零电位点 任意值 吸附发生的位置 扩散层 内层 对表面电荷的影响 动力学 无 快、可逆 可变 慢、部分不可逆 （2）吸附等温线

..................................7 1.2.3 公共卫生科或预防保健科...............................................

我们需要通过一个小练习来扫 平知识上的障碍。 知识点 1：文本如何分栏显示？ 知识点 2：如何制作艺术字？ 知识点 3：如何利用图片工具栏实现图文混排？ 小组交流讨论后，集体汇报交流。 （二）综合练习，大显神通。

部编版三年级语文下册课本

人教版小学语文三年级下册教材电子版

附件 国家基本公共卫生服务规范（第三版） 国家卫生计生委 2017 年 2 月 前 言 实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重 要内容，是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目

蒙脱石＞ 水化云母 ＞高岭土 ＞含水氧化铁、铝 B.土壤质地；C.土壤胶体SiO2/R2O3；D. pH值 4）可交换阳离子是由致酸离子(H+, Al3+)和盐基离子 (Na+, K+, Ca2+)组 成的。

1 《人力资源管理》多项选择题库(珍藏版) (马全力整理、更新至 2020 年 7 月试题、涵盖 95%以上期末考试原题及答案、盗传必 究！) HRMIS 实施的流程主要包括哪些工作？(ABCDE)A

强制要求：1、必须进行图纸深化排版工作，现场不得出现小块和不对缝现象2、除碎拼边缘部位外，其他石材严禁现场切割，须厂家根据现场排版图纸定制加工成品材料运至现场3、弧形铺装须采用异型板铺贴4、铺贴前须对石材涂刷防护剂（环京等北方地区）

（１）水环境中光的吸收当太阳光束射到水体表面，有一部分以与入射角z 相等的角度反射回大气，从而减少光在水柱中的可利 用性，一般情况下，这部分光的比例小于10％，另一 部分光由于被水体中颗粒物、可溶性物质和水本身散 射，因而进入水体后发生折射从而改变方向。

其平衡蒸气密度剧烈增加，与纯化合物的饱和蒸气密度相等， 而且当水分增加达到当地饱和水含量（17％）时，其值保持 不变。狄氏剂蒸气密度随土壤含水量的变化 在干土壤（即土壤含水量低）时，由于土壤矿物质表面强烈的吸

K1、 K2、 [H+]表达的式子代入，得： 在一定温度下，Kw、 KH、 K1、 K2、 都有固定值，将这些已知数值 代入上式，计算结果是pH=5.6。 2. 降水的pH      02HH

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编写中以教师的“教”组 织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习 的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学 生的学习行为出发

14姓 保险 6.15姓 结果发表法 6.16姓 补 7.姓 研者手 姓 7.1姓 前言 姓 7.2姓 一般考虑 7.3姓 研者手的内容 7.4姓 录 1 7.5姓 录 2姓 8.姓 临床试验必需文 8.1姓