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A（Attainable/Agree） 可达成性 R（Realistic） 可操作性 T（Time） 时间性7 8. 练习与实践练习——“制定目标”分解部门/处目标 制定个人目标 牢记SMART原则8 9. 1.上级概述这次讨论的目的和有关的信息

次多5。 5. 巩固练习1.对口诀。（教材P52T1)十五……三五…… 6. 巩固练习4520 ？元× =( )元你是用哪句口诀快速计算的呢？2.(教材P52T2) 7. 巩固练习3×5= 5×4= 5×2=

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课题：浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 2. 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。 数学是抽象的，因此往往又让人感觉是枯燥的。在几年的教学实践中，本人深刻体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱上数学。兴趣是学生渴

相同＜ 7. 巩固练习1.比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300＜＜＞＞ 8. 巩固练习＜500500 400055050055000＜＜2

1. 专题提升训练（六） 等腰三角形的分类讨论问题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接BACD16或178cm和5cm或6cm和9cm.(1)∠A＝36°，∠B＝72°

(本页无文本内容) 2. 用脑袋行走 3. 客户：天津·万科 < 世纪瑞博.广告有限公司>策划部情景洋房＆情景生活 4. 目的与意义挖掘并发现万科水晶城的价值所在 对于城市 对于业内 对于最终使用者……

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优先计算括号里，再来计算括号外。课堂小结 7. 巩固练习1. 56+34-20=5 6+ 3 401970- 2 00778-24+39=7 8- 2 445+ 3 931993 8. 巩固练习2. 32+（55-46）=5

2个十右边的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的?从个位开始算。 7. 巩固练习1.摆一摆，算一算。（ ）+ （ ）（ ）3 34 37 6 8. 巩固练习 24 + 61 =2 4+（ ）（ ）53 + 22 =+

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：13＋28=41（岁）妈妈：41－3=38（岁）答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。 6. 巩固练习1.文化大楼高多少米？科技大楼比文化大楼还要高5米，科技大楼高多少米？(教材P37T6) 文化大楼

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