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1. 3 拍手歌 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时 4. 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三,我拍三，三个小孩爬高山。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。一起玩玩“拍手歌”的游戏

01学习目标1、我们能掌握本课生字、新词。 2、我们能正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物。 3、领悟作者的表达方法 ，感悟作者的思想感情。 3. 琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州

你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。新课导入 2. 3、不懂就要问 3. 资料宝袋私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。 4. 诵字词乐园会认字组词：背诵

1. 冀教版四年级语文上册第一单元桂林山水 2. 桂林山水 3. 水 山静：清：绿：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无

1. 3 古诗词三首RJ·六年级上册 2. 宿建德江孟浩然 3. 作者简介 孟浩然（689—740），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的

到了什么？ 2. 小路 3. 同学们，这是一条什么样的小路呢？是呀，这真是一条开满鲜花的小路。 今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！ 4. 3 开满鲜花的小路部编人教版二年级语文下册

Alliance 2. 目录01联盟情况简介02联盟成立的必要性03联盟的任务和目标04一县一业特色县 永德 3. 云南省绿色食品产学研国际联盟01联盟情况简介 4. 绿色食品联盟简介云南省绿色食品产学研国际联盟

2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评论的一般写法和《关于散文〈白鹭〉》的写作特点及其好处。 3. 作家简介晓 雪： 1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜

座房子的角落里蜷缩下来。她的小手几乎冻僵了。她敢从成把的火柴里抽出一根来，暖和暖和自己的小手吗？ 3. 小女孩几次擦燃火柴？她都看到哪些美好的幻想？把小女孩幻想的地方画下来，并写一写自己的感觉。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西

1. 3 古诗词三首绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 1.会写“德、鹊”等3个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课

移动刀具到产生多步点的简单刀具轨迹（左图）。我们通过计算刀具轨迹找到每个点的坐标开始编程过程（右图） 3. 零件2.1 编写数控程序我们通常从找到X-Y栅格中每个点的位置，确定工作台这些值开始这个过程，如表2-1所示。列表2-1

1. 猜谜语一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 2. 荷 花 3. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅画，那画家的本领可真了不起。

童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. 琦君（1917-  2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集

妙手回春PPT作品2014年6月11日生活中 的哲理隐藏号作品573 2. 不受煎熬 不会成熟 总受煎熬 就会成为老油条油条 3. 尽管其他方面一窍不通 可也有自己的一技之长擀面杖 4. 渺小时 比较充实 伟大后 觉得空虚面包 5

要的。安乐、慈爱、安稳的能量 是非常真实的，最重要的是 把这些能量传送出去， 这才是真正的祈愿。 3. 共同 马航失联者期待生还 的出现祈愿奇迹MH370 4. 共同 马航失联者期待生还 的出现祈愿奇迹MH370

我们解决问题的方法和途径 A. 公司网络 – 利用公司现有知识 B. 核心分析框架 C. 一般性诊断方法 3. 世界咨询师www.iccun_--_我们解决问题的方法和途径 随着公司规模扩大和业务多元化，客户的问题也会变得越来越

宁波华能主营业务发展战略设计北大纵横管理咨询公司 2002年月1月 2. 公司主营业务发展战略规划设计 3. 在未来的发展中，宁波华能国贸将从传统外贸企业向一体化经营发展，从中介商转换成为经营主导者工厂华能国外

业的激励淘汰机制挂钩。 （3）更为重要的是，企业通过该体系进行经营检讨，发现企业经营过程中的短板，并将发现的短板作为下一期的考核内容，同时纳入到企业的经营改进计划之中。 3. 绩效考核制度KPI体系构

2. 敏而好学，不耻下问。——孔子 不能则学，不知则问。——荀况 不知则问，不能则学。——董仲舒 3. 3 不懂就要问* 4. 整体感知 默读课文，疏通生字词，并结合插图，说说课文讲了一件什么事。只背诵，不讲解孙中山大胆提问

1. 新课导入 2. 桂花桂花糕桂花茶桂花酒返回 3. 3 桂花雨 4. 你们见过什么样的雨？春雨绵绵　牛毛细雨　 细雨如烟 蒙蒙细雨　 瓢泼大雨　狂风骤雨　 倾盆大雨第1课时 5. 不懂　兰花　箩筐　婆婆　糕饼