国家开放大学电大专科《课堂提问与引导》形成性考核册及答案
课 堂 提 问 与 引 导 形成性考核册 教育教学部 编 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 本课程考核采用形成性考核的方式。形成性考核占课程综合成绩的100%,综合成绩达到60分及以上(及格),方可获得本课程相应学分。
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课 堂 提 问 与 引 导 形成性考核册 教育教学部 编 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 本课程考核采用形成性考核的方式。形成性考核占课程综合成绩的100%,综合成绩达到60分及以上(及格),方可获得本课程相应学分。
王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( ) 三、我会选。(每题2分,共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B.6 C.7
《时间和位移》随堂练习 1.如图所示,在时间轴上表示出下面的时间或时刻. (1)第4 s内 (2)第5 s末 (3)3 s内 (4)第6 s初 2.在表示时间的数轴上,时刻用________表示,时
A.10 B.100 C.1000 5.6.5□8≈6.5,方框里可以填的数字有( )。 A.1~4 B.5~9 C.0~4
Module 4 Which English Grammar——2021-2022学年高二英语外研版选修八随堂检测 一、填空 1.He is too young __________(go) to school
据口诀“六八四十八”可得的除法算式是( )和( )。 2.6个( )是42,72里面有( )个9。 3.荡秋千是( )现象,苹果从树上落下来是( )现象。 4.把36个水蜜
国家开放大学电大《课堂提问与引导》大作业网考形考任务试题及答案 考核方式:大作业,题型为教学设计。试卷总分为 100 分,占课程总成绩 50%。 教学设计1: 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
“你放着罢,祥林嫂! ”四婶慌忙大声说。 D.厄纳斯特.海明威(1899—1961),美国现代作家。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。 3.下列各句中,加粗的成语使用有误的一项是(
全国大学生疫情防控思政大课观后感 (2020年3月9日) 今天下午我在网上和许多大学生一起观看了教育部的疫情防控思政大课,得到了许多收获和感悟,同时进行了认真的总结与反思。 首先,我认为我们应当养成
疫情防控思政大课心得体会5篇 疫情防控思政大课心得体会1 经过不到40天的激战,新冠肺炎疫情防控局面完全得到控制,严重的大灾难得到快速遏制,为保护中国人民、世界人民的生命健康作出了巨大贡献,
2021小学阳光体育大课间实施方案(详细版) 为了更好的适应实施素质教育的需要,贯彻落实阳光大课间活动,把大课间活动纳入日常教育教学计划之中,将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合,充分利用场地条件
信访交流发言:推行基层“微治理”探索信访“大课题” 信访工作是党委政府的一项重要工作,是社会治理的重要途径,是事关群众利益和社会稳定的大事,也是各级党委政府的大责任、大担当,更是当前各级领导最揪心
小学生体育大课间活动总结5篇 小学生体育大课间活动总结1 为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求,我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天
2020疫情防控思政大课观后感5篇大学生 大学生疫情防控思政大课观后感1 这次学习使我感触良多。首先,新冠肺炎的出现,让我们认识到“疾病面前人人平等”,都被它所困。对于我们大学生来讲,较多的
疫情防控思政大课个人观后感简短心得5篇 疫情防控思政大课个人观后感心得1 通过听课,我了解到自古以来华夏儿女历经磨难,但一直不懈奋斗、积累经验。此次疫情又让我看到了华夏儿女的奋斗精神。在抗疫
2020疫情防控思政大课大学生发言稿5篇 疫情防控思政大课大学生发言稿1 寒假开始时我以为这是一个温馨团聚的春节,没想到一场传染病毒肺炎改变了这个假期。疫情爆发期,每天第一件事就是看一下全国
“云课堂”学科设计与课堂实践交流汇报 各位领导、老师大家下午好: 首先非常感谢学校领导给我这次学习的机会,让我领略到了在云端的教育。12月8日到12日我参加了xx市xx区xx小学“云课堂”学科
“课堂巡查”,让课堂提质增效 关注课堂,提升课堂教学效果,向45分钟要质量,其实一直是教育工作者孜孜追求的目标。只是自从国家提出“双减”政策之后,减负提质再次被大家提及。关于课堂提质增效的方法要说有很多
如何在小学数学课堂教学中打造适合自己的高效课堂 *小学 ** 2018年5月3日,我有幸参加了第13届**省“杏坛杯”苏派青年教师(盐城赛区)课堂教学展评活动。本次活动是由**教育报刊总社和江苏省中