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机会了。一旦被这样的成功模板驱使着，不焦虑几乎是不可能的。”看着 身边的朋友有的把孩子从小送到国外读书甚至全家移民，看着有的人不再信任爱情选择单身，看着厂里的年轻工人整天想 着要赚到更多的钱----汪

示一下。请你说说创作的想法？你为什么选这个主题？大家说 他做的好不好？ 集体点评、交流。 四、归纳知识，总结升华 师： 请同学说说这节课你学会了哪些内容？ 师小结：“插入” —— “图片” —— “来自文件”、图片

的 本质是在实践基础上主体对（ ） A.客观事物的选择和建构 B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（ ）。 A.回答了什么是社

地 质工作和成矿地质背景工作以外，侧重区域地壳稳定性及灾害地质、环境地质等方面的地质构造背景资 料总结。 4.2.2 在全面系统的基础地质调查研究基础上，通过填制 1∶50 000 地质图等相关专题图件，着重查

3 域地质工作和可能的矿产地质工作以外，侧重区域地壳稳定性及灾害地质、环境地质等方面的地质背景 资料总结。 4.2.2 在全面系统的基础地质调查研究基础上，通过填制 1∶50 000 地质图等相关专题图件，着重查

作用和影响办公过程的各种因素的综合。 (2)按照由远及近的顺序将办公环境分为办公活动社会环境、办公活动职能环境和办公活动工作环 境。 12.谈谈你对办公室人员应具备的职业素质中“善谋”的理解。 答：(

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很 久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书…… 【解释】文章要围绕“感动”这个关键词进行书写。

___________ 4、 在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小 妹妹专心读书的神态描写出来。 5、 我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

2020 年对中国 200 名大学生的阅读偏好所进行的调查，根据所给信息 写一份调查报告。) 课外阅读书籍类型 所占百分比 文学类书籍 30% 娱乐类书籍 27% 应用技术类书籍 20% 专业用书 15%

五、我能把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 1、用功 小朋友 多么 的 呀 在 2、这所 你 学校 在 读书吗 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】 一、组词

书没了，书包也没了⋯⋯ 叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放 下课本，抬起头用同情的

购买主体应当会同同级财政部门统筹考虑财政承受能力等因素，根据政府采 购管理要求编制政府采购实施计划，报同级政府采购监管部门备案后开展采购活动。 购买主体应当及时向社会公告购买内容、规模、对承接主体的资质要求和应提交的相关 材料等信息。 第二十条

（十七）“任现职以来备课工作情况”栏目：任现职近 五年来的情况。 （十八）“任现职以来指导课外教学实践活动及指导实 验教学、信息技术建设”栏目：任现职近五年来的情况。不 超过 3 项。 （十九）“任现职以来教学工作获奖情况”栏目：

世界货物贸易占全球 GDP 的比重不断提高。有人预测,到 2050 年,世界贸易将占全球 GDP的 50%,世界贸易活动将更加频繁。这表明(　　) ①经济全球化的趋势不可逆转　②各国都立足于外向型经济　③各国的经济结构趋同　④各

列宁主义 7、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ） A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题

化参谋意识、勤政意识、窗口意识，当好处党委和处领导的参谋 助手。一是抓调研,提供决策参考。针对单位编制、人员结构和管 理特点，在每项大的活动展开前，坚持不定期深入基层、通过电 话联系和与相关人员交流等办法,积极主动地进行调查研究，摸清 实情，把工作做在前面

民健身 公共服务体系 广泛开展全民 健身运动 加强体医融合 和非医疗健康 干预 促进重点人群 体育活动 提高全民身体素质 到2030年，基本建 成县乡村三级公共 体育设施网络，人 均体育场地面积不 低于2

到，告诉对方何时可能得到答复； (3)12 日回来就参加会议不妥当，不宜在总经理出差回来的当天安排活动； (4)在回信上应签上自己的职称(某某人的文秘人员)，发出前复印一份，留待上司过目； (5)发现

管理幅度：为一领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目。 过程咨询：就是用一系列的顾问活动，来帮助变革人员认识、了解和处理周围环境所发生的事件。 行政组织：就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起来的各种行政机关的统称。

调查与成矿相关的地质体、构造、矿化蚀变、矿床、矿（化）点的空间分布及其相互关系， 圈定并评价物化探异常。研究区域成矿地质条件，总结成矿规律，圈定找矿靶区，评价资源潜力，提出 下一步工作部署建议。 4.1.2.2 调查评价资源禀赋