新统编人教版六上语文《习作4 笔尖流出的故事》优质课教学课件
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ——《桥》单元回顾1.环境描写 4. 老汉的语言描写再现了党员
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黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ——《桥》单元回顾1.环境描写 4. 老汉的语言描写再现了党员
1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考:1、兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比?
1. 武 汉 市 高 新有 科限 技责 开任 发公 司—商业计划书 目 录 摘 要……………………………………………………………… 1 第一部分 公司概况……………………………………………….. 1 第二部分
关联词:优雅、动感、清纯、宁静、远袤、 沉静、修养、浪漫、欢乐、生命、 时间…… 6. 春光 阳光是海上春天永恒的主题,但在规划中我们则有更精心的安排,房间窗户开得大点,建筑朝向绝不正西…… 关联词:渴望、暖香、回味、散淡、无拘、
对,我们在吃饭的时候,除了饭前要洗手,还要注意不要把饭菜弄到桌子上,饭前饭后还要洗脸,要把桌子擦干净等。只有吃饭讲卫生了,我们才少生病。 11. (本页无文本内容) 12. 活动二:我在餐桌上 1.如果家里马上要吃饭了,我们小朋友应该怎么做呢?
1. CH-2. 市場區隔、產品定位、產品線延伸1PM-CH2 2. Part-1. 市场区隔、产品定位 n 1. 市场区隔 Market Segmenting n 2. 产品定位 Product
们更好地体会作者的思想感情。 8. 如何才能更好地体会文章中表达的感情?1.体会场景描写在表达情感上的作用。 场景描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒
1. 习近平讲话金句 2. 导读 / Guide reading纪念五四运动100周年大会于2019年4月30日10时30分在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
1. 西师版教材小学语文第九册28 心田上的百合花 2. 百合花百合花属多年生草本植物, 因百合鳞茎由许多鳞片抱合而成,故名百合。产地及分布:中国、日本、北 美和欧洲等温带地区。百合花姿雅致,叶片青翠娟秀,茎干亭亭玉立。百合
读后释题《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么?“道”的意思是什么?连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子 4. 戎rónɡ诸zhū竞jìnɡ自学字词 “戎”(róng)不能读成(yóng)“诸”(zhū)不能读成(zhǔ)。
认真读课文。想一想:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?运用了哪些说明方法?(1、2)宇航员眼中的地球美丽而渺小。 (3、4)地球上的自然资源十分有限。 (5—7)目前地球是适合人类居住的唯一星球。 (8、9)只有一个地球,人类应该保护地球。
这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中,他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》,推出了多个创新举措:编制了《居民生活垃圾分类指导
第一种类型:遇事不忍、盲目冲动沈某某和王某某是某中学的同班同学。一日下课时,沈同学和王同学和其他同学站在走廊上玩耍,沈同学无意当中看了一眼王同学,王同学性格比较敏感,总觉得沈同学的那一眼有些瞧不起自己,于是就气
15. 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们 肩膀上探过来。伸长脖子:描写出后面的同学好奇张望的样子。 从肩膀上探过来:生动表现出大家唯恐错过游戏过程的样子。 16. 只见罗丹一会儿
读一读,说说下面两段话有什么共同的特点? 站在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。
(本页无文本内容) 8. 新知探究活动一:大家一起学 1.老师将刚才同学们合作时拍的照片投屏到多媒体上,然后让学生找一找,哪些小组的合作方法不太好? 2.说一说:应该怎样与同学合作? 3.老师根据学生的交流总结
闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,
前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿
3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字,读qǔ和qū。“萎”是上形下声。 4. 我会写操占嫩舒顺隙茎柄萎瞧“嫩”三部分都窄长,束中间是一扁口,不要写成下框,末笔捺变
无数文人墨客诗兴大发。你能背诵几句描写雪的诗句吗?新课导入 2. 1 沁园春·雪 部编人教版九年级上语文 3. 学习目标1.反复诵读,感受本词的音乐美和意境美。 2.品析词句,理解写景与抒情相结合的特点。