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“灯不拨不亮，理不问不明”，问是开启成功之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的成绩。来吧，让我们学习这篇课文，一起探寻真理的诞生过程。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，与他们真心“交谈”，把平时最想对他们说的话写成一封信。

把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？想好后，给家里的每个人都写上一段。

一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几个？让我数一数。数来又数去，一二三四五。五四三二一，一二三四五。

1. 口语交际题 2018新部编本二年级下册语文注意说话的语气 2. 思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？ ①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 3. ②说话还应注意场合。 正式场合----庄重严肃；

你在哪里课文我会认我会写我知道读读记记2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　　你认识图片 上的人吗？ 是雷锋叔叔呀 5. 　　雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了

雷锋叔叔， 你在哪里 2. léi fēng 雷 锋 3. 　　雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我知道 4. 　　雷

1. 你知道画上这个人是谁吗？ 谁能读旁边的题词？2018新部编本二年级下册语文 2. 人物简介　　 雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

1. 你知道画上这个人是谁吗？ 谁能读旁边的题词？2018新部编本二年级下册语文 2. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年

(本页无文本内容) 3. 　　你认识图片上的人吗？ 4. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学

近距离密切接触可发生有限传播。 7 8. 易感人群人群普遍易感。 较高比例的隐性传染。 控制难度大。 接种流感疫苗可有效预防相应亚型、毒株的流感病毒感染。 8 9. 临床表现潜伏期 1-7天，多为2-4天。 多种流感样症状

切接触可发生有限传播。9 10. 易感人群人群普遍易感。 较高比例的隐性传染。 控制难度大。 接种流感疫苗可有效预防相应亚型、毒株的流感病毒感染。 10 11. 临床表现潜伏期 1-7天，多为2-4天。

然就是疫苗啦！接种疫苗是预防流感最有效的手段，木有之一，最常用的是注射灭活流感疫苗，能够明显降低接种者罹患流感的风险。我国现已批准上市的流感疫苗有三价灭活流感疫苗(IIV3)和四价灭活流感疫苗(IIV4)。

2018年8月18日 2. 基本公共卫生服务项目十四项内容一、城乡居民健康档案管理 二、健康教育 三、预防接种 四、0-6岁儿童健康管理 五、孕产妇健康管理 六、老年人健康管理 七、慢性病患者健康管理 八、严重精神障碍患者管理

1. 　　你认识图片上的人吗？ 2. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学

1. 敬业 求精 诚信 创新评建并举重在内涵 流感诊疗方案（2019年版）解读 2. 重在内涵敬业 求精 流感是全人类重要的公共健康问题诚信 创新评建并举2• 发病率为各种传染性疾病之首。 • 每年季节性流行。

5. 雷锋叔叔，你在哪里 6. 谈谈对他的了解吧。 7. 　　雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我知道 8. (本页无文本内容)

3. 1962年8月15日雷锋被一根杆子砸到，当场昏倒，经202医院抢救无效，不幸身亡，年仅22岁。 4. 雷锋在短暂的一生中帮助人无数，一部《雷锋日记》令无数读者为之动容，他发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，

流感的特点婴幼儿因流感并发症所致的住院率高研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高，达 19/万人。1-2岁 193-4岁 95-15岁 4 12. 流感的危害 13. 流感的特点流感严重危害婴

12. 婴幼儿因流感并发症所致的住院率高研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高，达19/万人94051015201-2岁3-4岁5-15岁每1万人19 13. 流感的危害02 14. 流感严重危