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点出美丽的风景。那么，不同的我们在同一个集体中友好交往，就会共同度过美好的时光。 【设计意图：通过对比，使学生明白每个人都是不同的，教会学生一些与人相处的技巧，引 导学生与“不同”友好相处。】 四、“不同”让生活更精彩

低 高 高 高 50Hz 频率相关性 高 低 无 — 100Hz 频率相关性 低 高 无 — 相位关系 有 有 无 — 注 1：局部放电信号 50Hz 频率相关性指局部放电在一个电源周期内只发生一次放电的机率，机率越大，

生的特殊儿童更多 一份关爱。 二、教材分析 本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关 注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上 引导学生从认识自

小结:合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动结合、 室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。 （三）课余生活温馨提示 过渡：我们的课余生活不仅要合理规划，还要注意自己的言谈举 止符合小学生的行为规范。

五、1.远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个 山峰打扮得分 外妖娆。 2.对比 外祖父特别珍爱那幅墨梅图部编版语文五年级下册：5 草船借箭课时练（含答案） 一、读拼音，写词语。

检测技术如高光谱技术、环境磁学、太 赫兹技术及生物技术等作了相关介绍，对各类检测方法的优缺点进行了对比、分析，并与传统的实验室检测进行了 综合比较、分析。在此基础上，展望了土壤重金属检测技术的发展趋势。

安装工程结算价款 基本相同，房地产开发企业的会计处理比较简单。由于房地产企业在与建筑施 工企业合作关系中地位较高，极少采用预付款的方式。开发项目竣工时，房地 产企业按照合同预定的工程价款扣除质保金后的余额结算工程款，并收到建筑

B( m0 k3 B/ a＇ s+ K 15. ～に照らして / 同法律、规则，可靠的事物进行比较、对比、参照/ m0 u6 j; ?1 I7 U ○先例に照らして、決定する。 参照先例，进行决定。8 Y9

思考申请人工作变动的频率和可能原因，在面试中求证。 5) 审视申请人的教育背景与工作经历，询问有关职业发展方面的打算和原因。 6) 对比申请人目前薪资与期望薪资的差别，可与其讨论理由。 3、电话筛选申请人 目的是筛选掉明显不具资格的申

4．为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那么多地方的月亮？既然这些地方的月 色都很美，岂不让故乡的小月亮相形见绌？生答：这是对比，文章中明确提到了“对比之 下……”。我觉得这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达作者对故乡的眷恋， 以

.....................................67 调节显示窗口的对比度 对比度调节 ..................67 标记 名称 ................

both work here but we’ve never met before.”可知谈话双方为同事关系，所以正确答案是 C 项。 【答案】1. C 2. B 3. C 4. B 【解析】 【分析】 音频

。一到三年时间内想实现什么 。希望达成的时间和水平 通过以下四种手法把握事实 。根据三现主义把握现状； 。计划和实绩对比分析 。根据过去实绩预测发展趋势； 。与目标的彼我比较 从理想状态与现实中 。将什么或那里定为焦点

分割状态下所不 能得到的效果；(5)各城市以综合的力量，采取协调一致的行动来加强和扩大对外经贸合作关系，更有 利于融入国际市场；(6)-体化使各城市对区域培养出归属感，进而凝成一种合力，可以有效降低交易成

率是稳定 上升的，而美国、日本和欧盟对世界经济增长的贡献率则 呈逐步下降趋势，两者之间形成了鲜明的对比( 图 2) 。 随着中国经济的不断增长，中国对世界经济增长的贡 献越来越大，很好地发挥了世界经济增长“稳定器”的作

、服务等活动的变 化。（2）指经济制度或生产关系。如通常所说经济和政治的关系，即指经济制 度和上层建筑的关系。所说的一个阶级的经济地位，即指它在社会生产关系中所 处的地位。（3）指一个国家社会再生产各部门的总称，即指包括再生产各部门

市人民团体：是指以表达和维护一定阶层的群众的具体利益为基础，担负着部分社会管理职能，起着 依照各自的切身利益协调社会各部门之间关系的作用，并按照一定章程组织起来的群众性的社会政治团 体。在我国城市特指市工会、市妇联、市共青团等组织。

................................... 85 第二十一章 对外金融关系与政策 ........................................... 90

当代教师质量的集中体现是（ ）。 A、教师的专业素质 B、教师的个性品质 C、教师的个人修养 D、师生关系 【答案】A 2． 受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度

像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓（fóng hóng ）碧水——清澈见底。 【解释】这道题主要考察了学生对比喻句的了解情况。 （4）她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁 愿选择独自留在家中。