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关于做好近期强降雨防范应对工作的紧急通知全文 各区、县（市）防汛抗旱指挥部，市防指各成员单位： 据市气象部门预报：受西风槽与减弱台风环流相互作用影响，6-7日我市将出现明显降雨天气，主要降雨时段在6日夜间

、阀门等配件 齐全且运行正常。 8、管外用照明设备、管内用的安全电压变压器、灯具线路正常。 9、防雨设备齐全。 10.、顶铁配置齐备。 11、运土车辆及堆土地点的选定。 12、人员安全防护用具、手用具等配备齐全。

6.《秋天的雨》 一．教学目标 1.能通过查字典、联系上下文、结合生活实际或者换词等方法理解“五彩缤纷、炎热、凉爽、频频点头”等字词的意思。（落实中段目标的第3条：能联系上下文，理解词句的意思。能借

清明时节雨纷纷 短信祝语托哀思 　　烧柱香，祭奠逝去的岁月；叩回头，缅怀曾经的时光。清明将至，愿你在风雨中昂首，把忧伤释放，让哀愁流浪，然后，收拾心情，面对灿烂的阳光。 　　生命中，总会有人缺席；曾

 在全市强降雨防御工作视频会商调度会上的汇报发言 各位领导： 根据会议安排，我就XX区强降雨防御工作作简要汇报。 根据气象部门反馈，预计今天晚上至××日，受低渦（wō）切变线和地面弱冷空气影响，我区

6 -秋天的雨 一．教学目标: 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美，背诵第二自然段。 2．引导学生初步感受文中描写秋天的生动语句，会运用联系上下文和实际的方法理解“五彩缤纷”等词句，初步体会其表达效果。

6 秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文  ，作者是陶金鸿 。 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋

《秋天的雨》教学设计 教学目标 1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，

《秋天的雨》教学设计 教学目标： 知识目标：认识“钥、匙”等八个字，会写“扇、枚”等12个字，能正确读写“清凉、留意”等16个词语。 能力目标：读懂秋天的内容，感受秋天的美好。 情感目标：正确、流利

6《秋天的雨》 【教学目标】 １.会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“颜、料、飘、勾”词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文，学会抓总起句概括课文主要内容的方法。 3.感知比喻、拟人的修辞方法，

暴雨防汛救灾工作汇报材料 我县历年汛期自然灾害多发易发，县委、县政府高度重视防汛减灾工作，提前对全县防汛减灾准备工作做了安排部署，做好了防大汛、抗大灾的准备。 一、主要做法 (一)全面落实防汛主体责

6 秋天的雨 一．教学目标： 1.通过查字典等方法，正确认读“凉爽、钥匙”等词语。 2.通过不断品读感受秋雨之美，理清“课文是从哪几个方面写秋天的雨”。积累第二自然段。 3.通过联系上下文，理解“五

 三期道路及雨污排水工程 承 包 合 同 二零一三年三月 成都XX房地产开发有限公司 发包方（以下简称甲方）：成都XX房地产开发有限公司 承包方（以下简称乙方）： 根据《中华人民共和国合同法》及其他

《雷雨》教学设计 【设计思想】 《雷雨》是经典话剧，戏剧不同于其他文体的地方就是语言。课程标准中对戏剧作品的阅读和鉴赏的要求是：“在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表

  **村开展暴雨灾害突发事件风险评估工作 按照20**年《重庆市基层应急管理示范乡镇（街道）验收项目及评分标准》的具体要求,根据村灾害突发事件应对工作的实施方案，联系村灾害风险点进行了风险评估。现将总结评估情况报告如下:

6. 秋天的雨 【教学目标】 1、 会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，感受秋天的美好。

 市交通运输局关于近期强降雨防御工作复盘总结的报告 近期受强对流强降雨影响，按照省、韶、市以及上级交通主管部门工作的部署要求，我局高度重视，积极做好本轮强降雨防御工作，根据掌握气候变化情况，及时启动

部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

课题名称 第六单元16《雷雨》 教学目标 联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化 重难点分析 重点分析 课文语言精炼而生动、自然简朴，写景细致逼真。文中多为短句白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下