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3．巧用式与方程解决问题 一、仔细审题，填一填。(每空2分，共22分) 1．在(4x－52)÷8中，当x＝(　　　)时，结果是0；当x＝(　　　)时，结果是1。 2．若3a＝1.5，4b＝2.6，则a2＝(　

学习目标：1、知道条形统计图的组成要素，会制作简单的条形统计图。2、通过操作、比较，体会一格表示多个数量的必要性和合理性，渗透具体情况具体分析的思想。3、会根据统计图进行一定的分析，培养学生的读图能力，体验统计的生活意义。

结合生活情境和操作,经历认识直角、锐角和钝角的过程。 2.会辨认直角、锐角和钝角。会用三角尺拼出钝角。 3.在认识角的教学活动中,初步了解三种角的大小,培养初步的空间观念。 重点难点 重难点:会辨认直角、锐角和钝角。

秋晚的江上 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。 这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。创作背景编辑 20世纪20年代，写作新诗的诗人受旧诗词的影响很大，所以那个时候的新诗都有很浓重的旧诗词风格。除了是用白话来抒写之外，诗的意境和表达手法，往往和旧诗词没

教学目标：1、通过观察、比较、交流的活动，理解数量线上数量的标记方法。2、会读、画“几格表示几”的条形统计图，知道条形统计图可以画成竖式的、也可以画成横式的。3、会简单分析统计图，并会用统计的结果进行决策，培养统计观念。

3.沙子与黏土 【教学目标】 1．能够指出什么是沙子，什么是黏土。 2．学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。 3．了解沙子和黏土渗水现象的不同，并试着做出解释。 4．能够举例说出沙子和黏土的用途。 【教学重点】

识字〔一〕3.?口耳目?——课后稳固练 1．以下与图片内容相对应的汉字是〔    〕 A．目 B．耳 C．口 2．用以下字组词并造句。 站( )____________ 坐( )_____________

三年级上册数学一课一练-3.测量 一、单选题 1.飞机每小时飞行1200（   ）。 A. 千米                                          B. 米     

六年级上册数学单元测试-3.分数除法 一、单选题 1.（    ） A.                                         B. 1                  

对简单事物的排列和组合能做出正确判断。 2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 3.使学生感受数学在现实生活中的应用,尝试用数学知识来解决实际生活中的问题。 重点难点 重点:掌握有序

太原市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 3.图形的运动 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教学目标：1、认识条形统计图，能根据条形统计图说出统计的内容和数量，会比较数量的多少。2、通过比较，了解条形统计图的不同表示形式。3、知道在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少且直条的长短与一格所表示的数量有关。4、通过比较，初步感受通过合理地确定一格所表示的数量使条形统计图更加美观。

吉林省2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 3.图形的运动 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《3.开满鲜花的小路》优质课教学设计 【教材分析】   《开满鲜花的小路》这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。它告诉我美好的事物才是最好的礼物。教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。这篇课文适合表演读和分角色朗读

3.提案记录表 月份 提案编号 提案人 所属部门 性质 提案事项 收件日期 审核日期 审核人 结果 实施结果 核发奖金 制程 设备 其他 可用 可试 不佳 本文档由香当网(https://www.xiangdang

通过整理和复习，使学生更加牢固地掌握比例的有关知识，能用比例解决生活中的实际问题。 2.培养学生的归纳、概括能力和整理知识的能力。 3.使学生能积极参与数学知识的整理过程，体会数学学习的乐趣。 教学重点：理清知识结构，形成完整的知识体系。

B. she C. my （ ）2. A. clever B. mother C. aunt （ ）3. A. bad B. little C. answer （ ）4. A. shy B. cool C

《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。数学教学就是思维活动的教学。问题是数学的心脏。

（板书：直条的长短） 2.那么三（1）班四个小组各回收了多少个塑料瓶？谁来说一说？你是怎么看的？ 3.谁还记得一幅完整的条形统计图包括哪些基本内容？ 小结：恩 你的记性真好，一幅完整的条形统计图包括标

第五单元《3.滑轮》教学设计 【教学分析】 滑轮是日常生产生活中常见的简单机械,本节课学生通过自己的探究活动认识了定滑轮和动滑轮的作用,并且在获得知识的过程中提升了科学探究能力,引起了对科学的兴趣。