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1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 （重点） 4. 认识排比句，体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。（难点）学习目标

1. 初读感知13 穷 人 2. 助读资料我先看列夫·托尔斯泰( 1828—1910) ，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

1. 初读感知22 月光曲 2. 助读资料我先看贝多芬(1770—1827)，德国著名作曲家，是德国维也纳古典乐派的代表人物之一。双耳完全失聪后他还一直坚持指挥、创作。贝多芬有交响乐、钢琴奏鸣曲、钢琴

日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，今天我们将跟随几位诗人，走进大自然，亲近大自然，感受大自然的乐趣。 3. 德鹊蝉déquèchán我会写 4. 宿（宿舍）例：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司宿（

1. 划线句子赏析专题总结 2. 修辞手法划线句的赏析，总共分为四个步骤 （1）说出该句的修辞手法。 （2）将该修辞手法的作用简单地描述一下。以比喻为例：把……比作了…… （3）分析该修辞手法的作用。

1. 初读感知 11 葡萄沟 2. 你吃过吐鲁番的葡萄吗？ 3. 火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄被称为葡萄沟。现在我们跟随课文去葡萄沟做客吧！ 4. 听范读，边听边画

天这节课吗，我们就一起学习他的《十五夜望月》。 3. 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？引读课文 4. 王建（768年—835年），字仲初，颍[yǐng]

17 爬天都峰初读感知 2. ？ 你知道这是什么地方吗天都峰 3. 想一想：题目能不能改为《登天都峰》？为什么？ 不能。因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。 4. 自读课文，要求：

1. 15 夏天里的成长 2. 初读课文 请同学们自由读课文，读准并圈画出生字词，注意把课文读通顺。 3. 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚读写生字 4. 活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语

1. 文 言 文 阅 读 2. 1、理解常用文言词语的意义； 2、理解重要句、段的意思； 3、理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容；文言文阅读考试目标说明：文言文阅读考试三大题型：1、解释加点词

1. 基础知识复习 （句子） 2. （一）句子及其类型 （二）句式转换（三）扩句和缩句复习内容：（四）关联句（五）修改病句（六）歧义句（七）标点符号 3. 什么是句子？  句子是由词和词组构成的，能

以客户为中心的销售 目标客户的描绘 预约目标客户 拜访目标客户 异意的处理 完成销售 以客户为中心的销售技巧 3. 优秀工业品推销员特征细心周到、灵活变通 丰富完善的产品知识 愿意促进买者的利益 完整的市场了解并愿意让顾客获得信息

1. 17 松 鼠初读感知 2. 松鼠是松鼠科动物。体长20～28厘米，尾巴长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色

1. 17 古诗三首初读感知 2. 这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 你知道这是什么地方吗？ 3. 这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 4. 作者介绍李白：（701 ～ 762）

1. 朗读的技巧 2. 朗读的技巧是指在作品的朗读过程中运用声音的变化来表情达意的技能。它是朗读成功的关键。没有技巧的朗读，只能算是以声带字的简单过程，不能完全表达作品的内蕴，让人听后索然无味，达不到

下册5 苹果里的五角星 2. 一、根据意思写词语。 　　1.遵守礼法，不越分寸。（　 　） 　　2.很少被别人知道。（ ） 　 　　3.很能吸引别人的力量。（ ）课堂演练循规蹈矩鲜为人知魅力 3. 第二课时

(本页无文本内容) 2. 1.种类20种2.结构简式必 需非必需重难点解析（一）氨基酸 3. 在细胞中脱氨基3.代 谢氨基酸氨基氧化 供能在肝脏中转化为尿素循环系统泌尿系统尿液不含N 部分 4. 1.

1. 怎样阅读 写景类文章xxxxxx 2. 在我们的语文课本上和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌（如草原、山岭、河流等）、自然现象（如风、雨、雪等）、名胜古迹（如长城、故宫、兵马俑等），给人以美的享受，这便是我们说的写景类文章。

1. 阿里钉钉产品介绍 2017年 2. (本页无文本内容) 3. 2014.5 4. 有哪些企业在用？ 5. 工作沟通 依赖微信和QQ，工作和生活不分，时间碎片化，群组不易管理 内部找人不易、人员进出在传统聊天工具的群组里无法管理

1. “执行” 阅读指导（一）平安大学筹备中心 2003年5月 2. 为什么要执行。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 不为人知的鸿沟 执行文化带来的区别-成功企业源自成熟的执行 执行的三要素。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。