第18讲:第二章-第二节-道路、桥梁、涵洞工程的分类、组成及构造(四)
; 当路基顶面高程低于横穿沟渠的水面高程时,也可设置倒虹吸管涵。 (二)涵洞的组成 涵洞由洞身、洞口、基础和附属工程组成 (三)涵洞的构造 1.洞身 设计 (1)孔径应根据设计洪水流量、河沟断面形态、
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; 当路基顶面高程低于横穿沟渠的水面高程时,也可设置倒虹吸管涵。 (二)涵洞的组成 涵洞由洞身、洞口、基础和附属工程组成 (三)涵洞的构造 1.洞身 设计 (1)孔径应根据设计洪水流量、河沟断面形态、
2007年人大常委会党组成员述职述廉报告—述职报告 2006年8月份,我因工作需要,从旗委常委、旗政法委书记岗位交流到旗人大任党组成员。任政法委书记期间,作为全旗政法系统的带头人、政法委
县政协(港澳台侨)副主席、党组成员述职报告—述职报告 我是2002年7月由XX县委办公室主任走上县处级领导岗位的。五年多来,在组织的关心、培养和爱护下,我的工作几经变动,2002年7月至20
市场监督管理局党组成员2021年述学述职述廉报告 提纲 一、加强学习,提高政策理论水平以满足新的工作需要 二、认真负责,分管各项工作目标圆满实现 (一)抓协调,“三重一廉”重点工作任务圆满完成 1.是做好组织协调
国家开放大学电大本科《计算机组成原理》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:1254) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下列数中最大的数是( )。 A.(101001)2 B.(52)8
在县人大常委会党组中心组暨 常委会组成人员学习会上的辅导报告 同志们: 在全县上下深入开展主题教育之际,今天,我应邀参加县人大常委会党组中心组暨常委会组成人员学习会,主要目的有三个:一是践行每年到
2021-2022国家开放大学电大本科《计算机组成原理》期末试题及答案(试卷号:1254) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下列数中最大的数是( )。 2.两个补码数相减,只有在时有可能产生溢出
第二节 溶液组成的定量表示 一、学习目标 1、理解溶液组成的含义 2、能复述溶质的质量分数的概念 3、熟记溶质的质量分数的数学表示式 4、会根据溶质的质量分数的数学表示式进行溶质的质量分数、溶剂质量、溶质质量之间的有关计算。
我出生于XX年X月,XX文化,XX年参加中国共产党,XX年参加工作,XX年到*局担任*科科长一职。在工作中,在认真学习提高认识的基础同时,
2023-2024年市场监管局党组成员、副局长述职述廉报告 一、工作概述 在过去的一年里,我作为市场监管局党组成员、副局长,认真履行职责,积极参与市场监管工作,努力维护市场秩序,保护消费者权益。在局
在全市退耕还林工程建设领导小组成员扩大会议上的讲话 这次全市退耕还林工程建设领导小组成员扩大会议,是按照市委、市政府提出的一手抓“非典”防治、一手抓经济建设的要求召开的。刚才,市林业局负责同志汇
市维护妇女儿童权益协调组成员单位工作职责 市政法委:加强对侵害妇女儿童权益重大疑难案件的协调指导,督促各成员单位履行职责;牵头召开维护妇女儿童权益工作会议,审定会议论题;组织成员单位开展妇女儿童
5.2 组成燃料的主要元素-----碳 一、单选题 1.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是( ) A.都是黑色固体 B.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
办公室秘书组成员科学发展观心得体会—心得体会 开展深入学习实践科学发展观活动历经一个多月,作为学习实践活动办公室秘书组的一名成员,我的感触颇多,总结起来有以下三点体会。 一、充分认识重要意义,增强科学发展意识
2018年体育局党组成员民主生活会对照检查材料 本人积极参加“两学一做”学习教育活动,认真学习习近平总书记有关重要讲话精神和中央、省委、市委有关重要会议精神,尤其是重点学习贯彻党的十八届六中全会
在温州生态市建设工作会议暨生态市建设工作领导小组成员扩大会议 在温州生态市建设工作会议暨生态市建设工作领导小组成员扩大会议上的讲话 同志们: 这次会议是市委、市政府决定召开的一次十分重要的会议。
《1000以内数的组成和读写》教学设计 教学内容:千以内数的读写、组成 教学目标: 1、学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。 2、正确说出各数位名称,识别各数位上数字的意义。 3、进一步学习用具
(四)楼板与地面 主要由楼板结构层、楼面面层、板底天棚三个部分组成。 1.楼板的类型(了解) 2.现浇钢筋混凝土楼板 现浇钢筋混凝土楼板主要分为板式、梁板式、井字形密肋式、无梁式四种。 (1)板式楼板
在巡察****县自然资源局党组织动员会上的讲话 县委巡察工作领导小组成员 *** (2022年5月26日) 同志们: 刚才,县委第一巡察组组长****同志明确了这次巡察任务和工作重点,并就贯彻落实
4.2物质组成的表示 第一课时 一、 教学目标 知识与技能 1、 知道什么是化学式。 2、 说出化学式的意义,根据物质的化学式能判断出物质的元素组成和微粒构成。 3、 能正确区分各类符号及符号周围数字的意义。