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陆 民 族shén zhōu chuān yǒng dǎo gé xiá yǔ lù mín zú 4. 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族我会认 5. 山川四川民族市民台湾海湾陆地陆军神州广州隔离隔断隔壁人民大陆

规则：以小组为单位，举手回答图中所出现的物品或者运动的名称 每答对一个的小组获得1分 3. 准备好了吗？ 4. (本页无文本内容) 5. 01热身操高抬腿、后踢腿跑020330米往返击掌接力拉伸放松04目录CONTENTS

说一说：这篇课文一共有____段话。4初读课文 3. 帆船 一艘 军舰 稻田 一处 花园 翠绿 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾字词积累我会读帆船 一艘 军舰 稻田 一处 花园 翠绿 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 4. 铜艘队园稻舰军帆跟着蒲公英去旅行翠号

。”吃吧，吃吧，好好吃！ 3. 城堡 堡垒火药 炸药凶狠 凶恶攻打 进攻赞赏 赞美合力 合作近义词辨析 4. 我发现：两个字的近义词之间大多有一个字是一样的，所以，平时在做近义词的题目时可以试着把原词保留一个字换一个字哦！

权，然后知轻重；度，然后知长短。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子语录： 2. 21《孟子》二章 3. 富贵不能淫 4. 1.了解作者，熟悉文体。 2.分析内容，把握写法。学习目标 5. 疏通文意 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？ 3. 口语交际：商量shānɡ 4. 有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值

）的歌。秋天的雨，是一把钥匙。丰收欢乐 3. 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 4. 　　你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 5. 　　

1. 12 鸟 岛 2. 12 鸟 岛 3. 12 鸟 岛 4. 　　 青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。青海湖西部 “海西皮”闻名中外 （ ）的鸟岛位于（ ），它又叫“（

zhūjiǎwēixúnpūzhuànsǎngwéizhuǎtàngchěpiànjiènà mèn 4. 空白演示Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing

人，惹人喜爱，民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。 3. 9 枫树上的喜鹊人教部编版二年级语文下册 4. 1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“好像、说话”等9个词语。 2

难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺； 说说这篇课文一共讲了____种树。初读课文11 4. 字词积累梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮 桦树 耐寒 守约 北疆 银杏 水杉 化石 金桂 杨树 壮大

壳bèiké 2. (本页无文本内容) 3. 笔螺长鼻螺菊花螺火轮螺鸡心贝望远镜螺蜘蛛螺珍珠贝雪花贝 4. 1 拾 贝 壳 5. 退潮了， 到 拾贝壳。 海滩上，贝壳又 又 。我们拾 了 ， 拾了 。 我们拾了很多贝壳，拿回家给

神州谣识字 2. (本页无文本内容) 3. 祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。 4. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族 耸 争 shén zhōu chuān yǒng

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 7.神州谣 5. 第一课时 6. 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长

”的小岛，那就是 的青海湖 。闻名中外青海湖西部海西皮鸟岛 3. 闻名中外 青绿色 鸟蛋 随手 拾到 碰一下 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 　　　 每年春天，

……成功企业的模式借鉴分析现有管理体系分析行业发展与市场情况现有的 连锁经 营模式适合的连锁经营模式改造现有的 管理体系 4. *ABC现有纯特许经营的模式有着其自身的优劣势优势劣势可以快速扩张 可以扩大品牌知名度 可以减少资金投入

世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 六月 百灵 不休 熊猫 九月 朋友字词学习 4. 世界雀锦鹰翔雁丛深猛休灵雄孔 5. 歌丛深六写熊九朋猫友将上面的生字按结构分类。我会写 6. 歌

1. 指南针可以帮助 人们辨别方向 2. (本页无文本内容) 3. 17、要是你在野外迷了路 4. 慌张 指南针 辨别 忠实 向导 碰上 一盏灯 永远 乱闯 稠密 稀少 沟渠 帮助读一读 5. 慌 指

chēng zàn11 称 赞 2. 表扬 夸奖赞扬 赞美近义词 3. 小刺猬 cì wei小獾huān 4. 1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。 2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。快乐学习单

3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 3. 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？吃花生谈花生 4. 朗读句子说出你喜欢哪几个词语？ 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生