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　自来水施工合同范本4篇1 　　xxxxxxx (以下简称甲方) 　　xxxxxxx (以下简称乙方) 　　甲方将xxxxxxxx施工用水装表工程委托乙方设计施工。为明确双方责任，确保工程顺利完成，

第4单元 表内乘法（一） 第5课时 乘加、乘减 一、我会算 4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 二、把口诀补充完整 一三（

第3单元 分数除法 第5课时 解决问题(1) 一、细心填空。 1.“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ） 2.“鸭只数的等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ） 二、今年小明12岁，是妈妈年龄的。妈妈今年多少岁？

第4单元 万以内的加法和减法（二） 2.减 法 第2课时 三位数减三位数（2） 一、判断下面的题做得对不对，不对的请改正过来。 6 0 0 4 6 6 6 3 0 8 0 4 - 2 6 3 - 4 2

第1单元 大数的认识 第3课时 亿以内数的写法 一、写出下面的数。 　　五百零六万             写作：_________________ 　　五万零三百             写作：_________________

第4单元 认识图形（一） 第2课时 图形的拼撘 一、连一连 二、我会看一看，填一填。 （1） 由（ ）个小正方体组成。 （2） 由（ ）个小正方体组成。 （3） 由（ ）个小圆柱组成。 三、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连

第1单元 小数乘法 第3课时 积的近似数 一、填一填。 1. 8.697保留一位小数是（　　），保留两位小数是（　　）。 2. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（　　）。 3. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（　　）。

5、《琥珀》课堂作业 班级____姓名______评价_____ 一、看拼音，写词语。 hǔ pò péng pài fǔ làn shǎng wǔ tuī cè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、组词。

3、《天窗》课堂作业 一、读拼音， 写词语。 wèi jiè biān fú è bà yǔ zhòu ruì lì hé tān shǎn shuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句经典名句告诉我们，只有经得住艰苦的考验，才能锻炼出顽强的意志，成为生活的强者。让我们一起品读美文《桃花心木》，体会磨练对人生的意义。 2. 第 一 课时桃

《桃花心木》综合资料预习解析1 　　教材分析： 　　文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。以及怎样种桃花心木。借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。告诉我们：在不确定中生活的人，能比

在上堂课中老师详细地为我们介绍了智猪博弈理论。利益分配格局决定两头猪的理性选择：小猪踩踏板只能吃到一份，不踩踏板反而能吃上4份，对小猪而言，无论大猪是否踩动踏板，最好的选择就是舒舒服服地等在食槽边。而对于大猪，只剩下了两个选

在高三月考总结暨表彰大会上的讲话 老师们、同学们： 大家上午好！ 东风随春归，发我枝上花。刚才我们对20名优秀班主任、40名模范教师以及170多名在此次联考中获奖的同学进行了表彰，优异成绩的取得一定

三月工作总结4篇 本文目录 1. 一月工作总结 2. 青年志愿者协会十一月工作总结 3. 十一月教师工作总结 4. 高一月考教研活动工作总结 　　转眼开学已经一个月，加入学生会学习部也有一段时间。进

雨过后，桃花——这场奢华争斗的大将以锐不可挡之势枪走了所有人的眼球。 中国人自古就对桃花有种偏爱，诗云：去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。以桃花喻人喻情，可见桃花在中国人

鲜艳的桃花 　　从古到今，多少诗词歌赋吟诵祖国?古往今来，多少爱国烈士为国捐躯?气势磅礴，感慨万千。 　　有人说，最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山，最动人的诗歌颂扬的是祖国万紫千红的春天，最纯洁的感

湖塘“水漾年华”策划报告 常州新区鸿森房产营销代理有限公司 2003年12月 目 录 一、湖塘房地产发展现状 二、项目简介 三、项目SWOT分析 四、竞争对手分析 五、项目整体定位 六、项目形象主题定位

《山歌好比春江水》教案 课 型：综合课 授课年级：八年级 执 教：熊咏怡 一、教学目标： 1、过程方法目标：乐于参与集体活动，尝试用不同的手法和方式表现自我以及作品。 2、知识技能目标：大致说出我国

1、古诗三首 《宿新市徐公店》课堂作业 一、组词。 篱( )   疏( )   径( ) 阴( ) 离( )   蔬( )   经( ） 荫( ) 二、选择读音。 xiǔ sù    xiù 宿( )舍

《口语交际： 说新闻》课堂作业二 一、新闻基础知识填空。 1.新闻又叫______，它用_____说话，及时报道最新发生的_________的事实。 2.新闻的基本特征是___________， _______________，