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陆 生野生动物的，要从严惩处，杜绝非法猎捕、交易和食用野 生动物的行为。 六、工作要求 （一）提高政治站位，切实增强工作责任感和紧迫感冠状病毒是病毒家族中的一大类，是正链单股 RNA 病 毒。该病毒已

球上的各种 （资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地 球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2 分）

答：(1)剪彩的准备：红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套、托盘、红色地毯。 (2)剪彩的程序：请来宾就位→宜布仪式正式开始→奏国歌→进行发言→进行剪彩→进行参观。 12.简述制作会议证件的注意事项。 答：(1)重要的大中型会议,会议证件和

（１） 自动电镀生产线应设有槽液快速循环和溢流的措施 ， 防止 氢气聚集 。 （２） 镀槽应设置抽风净化装置 。 （３） 对于酸洗槽应在附近设置冲洗 、 喷淋装置 。 《 电镀生产装置安全技 术条件 》（ＡＱ

为人民服务、为社会主义服务 B.　 百花齐放、百家争鸣 C.　 将社会效益放在首位，实现社会效益与经 济效益相结合 D.　 弘扬主旋律，提倡多样化 E.　 满足消费者的各种需求 62.　 下列单位中，属于出版单位的有（ ）。 A

这些动物捕食弱小生物可以维持食物链的正常运行， 或者它们捕食 的只是“没有价值的物种” 。 49. 欧洲在林业生态方面比较先进，非商业性的树种被认为是原始森林群落的成员而得到同样合理的保护。 50. 它易于忽视，

作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。 阅读方法: 这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来 理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。更多免费资源请关注公众号：i

文中写阔人的故事，目的是什么？ 24.在你的心目中，“家”是什么？请你仿照最后一段中加点句子的句式写一段话，表达你 对“家”的感悟。 五、论述题 25.《中小学教师职业道德规范》指出：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，

试图影响公共政 策和公共生活的一切活动4”。贾西津则认为，公民参与在经典意义上主要是指“公民通过 政治制度内的渠道，试图影响政府的活动，特别是与投票相关的一系列行为5”。而王锡锌 教授对公众参与下的定

年金融危机爆发以来，普京领导的俄罗斯出现了政治紧张、社会冲突、阶层分裂和 派别对抗的趋势。俄罗斯社会长期________的民族、宗教矛盾开始激化，在西方政治势力的插手 和________下，甚至有引燃和爆发的态势。

喜欢以开创性的方式探索提升工作效率的方法，勇于实践，有一定的冒险精神和承受 失败挫折的能力。 乐于分享 乐于向他人学习，也乐于将自己的心得体会以及经验教训与他人共享，相信彼此分享， 能带来创新的火花。 敬业（DVT） 【定义】热爱自己的职

A、生活保障 B、经济保障 C、服务保障 D、精神保障 E、社会保障 难易程度：中 3 三、判断题 1、政治因素是影响社会保障制度的首要因素。（×） 难易程度：中 2、现代社会保障的根本目的是促进生产力的发展。（×）

分析：要了解经济大萧条需要懂得基本的经济学原理；想知道魏玛德国的问题需要懂得法理学；想 了解凡尔赛条约的不合理之处需懂得国际政治；因而概念类知识虽难，但确是多个学科的整合。人 们无需按此步骤分析所有的历史事件，只需按此步骤训练十到二十次，便能做到学科打通，并且可

验的总结，群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本 体现，是中国共产党的根本的政治路线和组织路线，是党一切组织和一切工作必须坚持和贯彻的根本路 线，是毛泽东思想的活的灵魂之一。 (

宁（nìng）（宁可）（宁肯） 二、会写的字。 枪（步枪）（枪口）（手枪） 傅（师傅） 政（政府）（政治）（党政） 府（政府）（官府）（学府） 迫（紧迫）（急迫）（迫切） 尼（尼姑）（僧尼）更多内容请关注微信公众号：小学语文

而是不断为寻求真理和发展真理开辟道路。 坚持群众路线，就要保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执 政后的最大危险是脱离群众。毛泽东同志说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个

软件产 业发展以及维护信息安全和国家利益等方面具有重要意义。 我单位将以本次检查为契机，进一步提高政治站位，自觉强 化推进软件正版化工作的紧迫感、责任感和主动性，不断巩固扩大软件正版化工作成果，力争再上新台阶。

提高工作能力的基本途径;坚持把参加各种学习活动与日常 工作中遇到的问题结合起来，做到学以致用。 一年来，自己无论是在政治思想上还是业务水平方 面，均有了较大的提高。 三、年度预算的编制、执行方面 年度预算编制是一项比较复杂和繁重的工作任务，主

大中型国有企业党建工作经验 专业知识技能： 精通人力资源管理、劳动保障法律法规、党的规章制度、党务管理、时事政治等知识，拥有较高 的心理学、组织行为学等知识。 岗位能力： 具备优秀的沟通协调能力、创新能力、团队管理能力和执行能力。

能力培养的行动研究 4 然不能适应真实的课堂教学，一味的将自己的理论知识套用在课堂教学中，其实 践感悟和实践经验缺失，这就直接影响其在未来担任教育教学工作过程中的胜任 能力。其次是一部分师范生会一味的摒弃理论课程的系统性知识，从而完全模仿