香当网

关于组工干部队伍建设情况调研报告 组工干部队伍是推进新时代“伟大工程”的重要力量，面对新时代对组织工作提出的更高标准和更严要求，组工干部队伍建设越来越成为摆在各级组织面前的一项重大课题。按照省委组织

提升组工干部队伍专业化能力建设问题研究 市委组织部办公室 在今年的全国组织部长会议上，中组部部长赵乐际同志指出，面对经济发展新常态、从严治党新常态、改进作风新常态，各级组织部门、每个组工干部，都有一

组工干部专题学习交流研讨发言材料 　　第一，以党的二十大精神为指引，切实筑牢凝心铸魂的思想根基。学习贯彻好党的二十大精神，深刻领会党的二十大精神内涵是首要任务。本人通过集体学习和个人自学方式，认真学

组工干部驻点督导精准扶贫调研报告 　　组工干部驻点督导精准扶贫调研报告 　　按照整体安排，20**年xx月19日至xx月21日，我们赴旬xx底庙镇、太村镇、马栏镇、职田镇、湫坡头镇、城关街道办事处等

做榜样 争当新时代组工干部 郑德荣等7名同志用崇高风范树立了一个不朽的时代标杆，他们是新时代共产党人的学习楷模，他们以实际行动教会我们如何践行一名共产党员的承诺。作为新时代组工干部，在学习弘扬郑德荣等

潜心静气练就组工干部的三种能力 ——关于组工工作的思考 *** “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。随着十九大集结号的吹响，广大干部齐心协力迈向新时代。组工干部作为“管干部的干部、管人才的人才、管党员的党员”，更要忠诚、学习、担当。

组工干部座谈会交流发言材料 如何加强品格修炼与能力提升，增强自身履职能力，成为一个优秀的组工干部，是我们时常思考的话题。根据安排，今天结合自身体会，对这一问题谈一谈三方面感悟。 一是积极修炼自身境界

　公务员之组工干部个人工作总结 一年来，在部领导的关心支持下，在同事们的指导帮助下，我紧紧围绕本单位的中心工作，充分发挥岗位职能，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，努力适应组织部门的工作，完成了部领导安

在平凡的岗位上认真践行党员的职责 三八红旗手申报材料（组工干部） 主要事迹：AA，女，汉族，中共党员，县委组织部培训组组长。 大千世界，芸芸众生，平凡的她就像在**蓝天空中尽情翱翔的一只普通小鸟，她

 持之以恒锻造过硬组工干部队伍 我县以组工论坛、帮带培养、多岗锻炼等举措，持续深化模范部门和过硬队伍建设，着力锻造过硬组工干部队伍。 “组工论坛”练兵提升。每周例会组织开展“组工论坛”，采取领导带学

在全县组工干部培训会上的辅导讲话 　　同志们： 　　县委对这次组织工作会议非常重视，对从事组织人事工作的同志非常关心，特意安排在会后对组工干部进行一次培训。下面，我就怎样成为一名合格的组工干部谈几点体会。

做一个“大写”的人――关于组工干部公道正派的体会 　　做一个“大写”的人――关于组工干部公道正派的体会 　　当前，以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动，正在本市乃至全国组织系统广

感悟：自觉锤炼党性 保持组工干部浩然正气 第13期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才》。文章强调，“年轻干部健康成长关系党

组工干部社会主义新农村建设调查报告 　　最近，我参加了市委组织部组织的对江苏省江阴市华西村进行的社会主义新农村建设培训学习，几天的参观学习过程中，我亲身感受华西村如火如荼的发展氛围，亲耳聆听了华西村

坚持内外因双修　做公道正派的组工干部 　　唯物辩证法指出，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。如何做一名公道正派的组工干部，是我们组织部门广大干部面临的一大课题，有待于大家进一步

知行合一 做合格的组工干部——作风建设年研讨材料 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当今社会，盛行的是快节奏的生活、快节奏的工作，以至于很多干部都只是为了工作去工作，根本就不清楚自己手中的是什么样的工

从象牙塔到组工干部的华丽转身 时光如白驹过隙，转眼已毕业一年时间，还是最近看师弟师妹们的朋友圈在晒毕业照才恍然发现自己已毕业一年。2018年6月，自己有幸能够通过广东省省考的笔试和面试，如愿成为了一

树组工干部新形象活动整改阶段自查报告 时间过得真快，一转眼整改阶段就这么过去的。不过还好，在新招录公务员同学的激励下，小同志我对自己近期的工作状态和逐渐养成的小习惯比较满意，生活过得比原来充实了很多

组工干部2008年个人学习情况汇报范文（8） 组工干部2008年个人学习情况汇报范文（8） 一分耕耘，一份收获。学习就是在收获之前的辛勤耕耘过程。在对待学习的态度上，本人能始终坚持积极、认真、自觉学

2023年组工干部培训班发言稿 2023年全国组织部长会议以电视电话会议形式在京召开，会议系统总结了2022年组织工作和党的十九大以来组织工作新进展新成效，并明确提出了2023年重点任务和工作要求。