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部编版道德与法治一年级下册教案 篇一 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

提醒他吧，怕显得自己小气；不提醒他吧，又担心他一直不还……她想向妈妈请教，这种情况该怎么办。 图片4：小风的数学作业终于得了一次全对，那是因为老师没有发现他作业上的错误，打了满分。小风很犹豫，是告诉老

外研版四年级英语下册全册教案 年 级 四年级 备教者 教学内容 M1 Unit 1 She’s a nice teacher.（第一课时）（总1次） 教学目标 知 识 目 标 1. nice, clever

复习《一元二次方程的解法》教学设计 教学目标： 1、能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程； 2、选用不同的方法，简洁有效地完成方程的求解。教学重点： 能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程，并能进行灵活运用。教学难点： 选用不同的方法，简洁有效地完成方程的求解。信息化整合

(3)对称轴之间有什么位置关系？ (4)菱形中有哪些相等的线段？ 师生结论：(1)菱形；(2)菱形是轴对称图形，有两条对称轴，是菱形对角线所在的直线；(3)两条对称轴互相垂直；(4)菱形的四条边相等． 3．归

）倍是23；0.038扩大到原来的（ ）倍是38； 706的小数点向（ ）移动（ ）位是7.06 4、仔细观察教材第1页的市场购物图，图中的数学问题可以用整数乘法来解决吗？这些都是需要用小数乘法解决的数学问题，找出数学问题并列出算式。

人音版三年级上全册音乐教案 第一课 童年 教学目标： 1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受

2020版高考历史一轮总复习教案及练习共18套 第一单元　古代中国的政治制度 综合过关规范限时检测 时间：50分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)

两位数乘两位数的乘法 第1课时两位数乘两位数的口算1 第2课时整十数乘整十数的口算3 第3课时两位数乘两位数的笔算4 第4课时探索规律5 第5课时问题解决6 第6课时整理与复习7 综合与实践走进课外活动基地8 长方形和正方形的面积

沪教版三年级语文的优质教案 阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。今天我在这给大家整理了一些沪教版三年级语文的优质教案，我们一起来看看吧

3．教师展示故事的画面说：Look.Theyaregoingtoputonaplay.板书putonaplay短语并带读。 4．教师带读短语listentoaninterestingstory，talkabout和putona

Step 4. Practice Show the pictures: 1 make a cake; 2 invite some friends; 3 sing and dance; 4 eat noodles

 长春版五年上册语文 《燕子》第二课时教学设计 伊通满族自治县靠山镇中心小学校 郭丽丽 教学目标： 　　1 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2 通过朗读和想象，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。

以请同学帮助。(2)把最难读的那一行多读几遍，这样就会越读越流利。 3．教师组织学生自由读课文。 4．创设情境，检查字音，识记生字。 (1)播放课件，师创设情境：同学们，课文中红色的字你们认识吗？(生试读)

。【语文要素】 2.体会排比句的特点和表达效果。 3.说说句子中分号的作用，掌握分号的具体用法。 4.了解人名和地名拼音的拼写规则。 5.积累并背诵《过故人庄》，体会诗歌意境，了解作者所表达的思想感情。

football. Some are running. 句型练习对话中要注意学生对现代分词的正确运用。 Step 4. Story 学生先自主学习Going to the sports center，找出相关动作词组

3 Let’s chant 教师领读几遍chant内容，让学生听录音，跟读，读熟即可。 Step 4 Let’s act 本部分注重操练对话，内容分成两部分： (1) 第一部分对话为： -- How do

能听懂和会说本节课的单词，做到发音准确、清晰； （2） 熟练运用交际用语与同桌进行对话； （3） 能够进行看图问答或综合说话； （4） 能够根据多媒体课件和油印材料听读英语短语。 【能力目标】 （1）能够通过师生说、两两说和自主听读

让学生观察后发现，“每天做20个”变成“4天做了80个”。 教师：题目这样变化以后，又该怎样解答呢？ 指导学生分析出右图的解答过程，在此基础上列出混合运算算式。 教师随学生的回答板书：200-80÷4×7。 教师：从做灯

西师版小学数学一年级下期教案(全册) 第一单元：100以内数的认识 第一课时 数数、数的组成（一） 　　【教学内容】 　　 教材第1～3页例1、例2及相应的课堂活动与练习。 　　【教学目标】 　　1