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“珍爱生命，预防溺水”秋季防溺水倡议书 广大青少年及家长朋友们：溺水是造成青少年意外死亡的第一杀手。青少年是祖国的未来、民族的希望，蓓蕾初开，前程光明，河水无情，令人痛心。时下虽已是秋天，但溺水事件仍处于易

水务局2018年 “世界水日”和“中国水周”宣传活动总结 　 2018年x月xx日是第二十六届“世界水日”，3月xx-xx日是第三十一届“中国水周”。为切实做好“世界水日”、“中国水周”的集中宣传活动，水

2022年某乡“水美家安—全民防溺水”专项行动实施方案 为深入贯彻落实《xx省学生预防溺水管理暂行办法》（xx〔2021〕xx号）、《xx省预防中小学生溺水管理暂行办法》（xx〔2018〕xx号）《

世界预防溺水日—学校预防溺水安全倡议范文 在蔚蓝星球的广阔水域中，水以其独有的魅力滋养着万物，赋予地球以生机与活力。然而，这份宁静与美好之下，也隐藏着不容忽视的危机——溺水事故，它如同隐形的杀手，悄

XX镇清河护岸净水保水四项行动实施方案 为落实全面推进河长制工作，进一步细化实化工作要求，切实解决我镇复杂水问题，维护河库健康生命，不断加强河库管理保护，结合我镇实际，制定本实施方案。 一、行动目标

 09年度丰水期农村饮水水质卫生监测工作总结 根据卫疾控发【2008】3号【国家卫生部、国家发展改革委、水利部《关于加强农村饮水安全工程卫生学评价和水质卫生监测工作的通知》】和江爱卫【2008】5号

2．你能看见一个英国女孩吗？ an English girl? 3．他们是英国人还是美国人？ they or ? 4．那些苹果在树上。 Those apples the tree. 5．他是我的一位老朋友。 He is

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试 一、单选题 1.A：B=C：D，如果A扩大10倍，B、D不变，C必须（　　） A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.不变 2.下面说法正确的是（　　） A.

4．植物结果了 【教材分析】 《植物的一生》一单元四课按照自然顺序编排，从播种到收获，从发芽到结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态和功能进行观察与探究。本课《植物结果了》是本单

4. * 花之歌 【教材分析】 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生

），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（

繁星《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。创作背景此文写于1927年作者赴法留学途中。 1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习

（1）按照四则混合运算顺序运算，先算哪一步在下面画横线 （2）等号对齐，在第一个数字的左下方 最后要有答题。 4. 梳理学习过程，形成完整的解题策略 一审：认真读题，提取有效信息，明确问题； 二想：用画图等方式帮助建立数量关系，找准中间问题；

4.动漫天地教案 单元及课时说明： 本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。 教学目标： 1、 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。

繁星说课稿第一部分  说教材   教材简析   《繁星》选自巴金的散文集《海行杂记》。这是一篇写景抒情的记叙文，写了作者在不同时间，不同地点看繁星时的不同感受。 字里行间饱含着作者爱星天的真 情实感。课文虽然只有400个字左右，却有极丰富的内容，是培养学生观察、想象能力和朗读能力的好材料。教学目标  1、指导学生收集关于课文作者、背景及相关修辞手法的资料，学习本文修辞的运用。2、诵读

了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点，能正确、流利、有感情地通读全文。 3.理清课文脉络，概括主要事件。 4.理解梅花品格及梅花魂的含义，体会华侨老人爱梅爱国的思想感情。 三、说教学重点和难点 1.体会梅花的品格及梅花魂的深刻含义。

归类达标测试卷 4．易错题 一、认真审题，填一填。(第3小题2分，其余每空1分，共19分) 1．2元8分＝(　　)元 1.6时＝(　　)时(　　)分 30平方米6平方分米＝(　　)平方米 6.18吨＝(　　)千克

4.《顶碗少年》导学案 【导学目标】   1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会

第一单元《4.结构与保温》教学设计 【教学分析】 借助对双层玻璃窗结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一

 如何巧妙地运用微商去扩大朋友圈 给大家说一下，微商分为好多种，卖鞋子的，化妆品的，面膜的，减肥药的，男装女装等等。但是只要不是跟你做同一种产品的微商都是你的客源。所以大家不要介意，不要抱怨自己的好友里面许多微商。做营销，不是做销售，面对的就是一个很大范围的市场，不是单个客户，所以不管你加的是什么人，只有是人就有营销的作用！ 大家都知道微信群发这个功能吧，这是一个很实