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PAGE 3. Chapter.1 仪 容下一节一、仪容的概念与内涵 二、仪容要求 三、仪容的修饰 4. 一、仪容的概念与内涵Appearance 仪容，通常是指人的外观、外貌。在人际交 往中，每个人的仪容影响到对方对自己的整体评价。

戈德纳 编辑 : 2 3. ＊作者生平 ＊主要著作及内容 ＊如何防止组织衰败 ＊影响 内 容 提 要3 4. 背 景 1909年排名在前20名的大公司中有未来的并不多——今天（1965年）其中只有4家仍然排名在前20名。4

如何不遗漏病情，起到宫腔镜检查的意义。 四.宫腔镜器械清洗及养护在宫腔镜诊疗过程中的作用。厚德 博学 精医 济世 郑州大学第二附属医院 4. （一）镜下视野不清的原因： 1. 对镜体及光学部分结构不熟悉，不了解镜子的视野范 围，操作中不能随时调整镜体角度及焦距。

2. 一、防溺水 二、防中暑 三、交通安全 四、用电安全 五、游戏安全 六、其它放假了，但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期，这些事项不得不注意哦! 3. 防溺水 4. 不准私自下水

套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。（外貌 ） 结实 健康朴 素勤 劳 4. “借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。” 5

铁路延展工业发展，城市呈松散状公路发展，城市沿公路、大河伸展交通的兴、衰 都能引起聚落形态的变化 4. 对聚落空间形态的影响京杭大运河与扬州城的兴衰变化唐宋: 因京杭大运河兴盛，扬州成为繁华的港口和商业城市元代后：

说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。 3. 指导思想以学生为主体 以教师为引导 以训练为主线 4. 说教学目标1、 知识与技能: 2、 过程与方法： 3、 情感态度与价值观： 5. 说教法、学法1）多媒体直观法

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)

（　 ）急跳墙 如（　 ）得水 （　 ）目寸光 （ 　）到成功 顺手牵（ 　） 画（　 ）点睛 画（　 ）填足鸡鱼马龙狗鼠羊蛇 3. 第四组动 物感受动物形象 体会表达特点 4. 13 白 鹅丰子恺 5.

铁路延展工业发展，城市呈松散状公路发展，城市沿公路、大河伸展交通的兴、衰 都能引起聚落形态的变化 4. 对聚落空间形态的影响京杭大运河与扬州城的兴衰变化唐宋: 因京杭大运河兴盛，扬州成为繁华的港口和商业城市元代后：

suke5 S 管 理5S Management 3. 整理（Seiri）要与不要，一留一弃。1 4. 整理的执行要诀【要的——整理定位】A【不要——丢掉】B客户档案整理后归入文件夹， 贴上标签并存放

、《热情》 、《致爱丽斯》 、《月光曲》等都是世界名曲。 4. 其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 5. 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越

想走吧 女孩 去看红色的朝霞 带上 我的恋歌 你迎风吟唱 露水挂在发梢梦 想走吧 女孩 去看红色的朝霞 带上 我的恋歌 你迎风吟唱 露水挂在发梢 4. 记 忆开始的开始 是我们唱歌 最后的最后 是我们在走 最亲爱的你

和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。 3. 蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。 4. 这种美,是一种惊险的美;这种美,是一种磅礴的美；这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美。

幸福是什么？幸福是 ，幸福是 ，幸福是 ，幸福是 。 3. 10* 是什么人教版小学语文四年级上册幸福 4. 彼此 铁锹 树杈读一读:诧异 小麦 义务bǐ qiāo chàchà mài wù 5. 朗读课文，

臭氧层的破坏与保护全球变暖酸雨危害与防治小结 3. 近百年来全球平均气温已 上升 0.6~0.9℃思考： 为什么全球气温会升高？ 4. 全球变暖1、原因二氧化碳含量增多自然原因：人为原因：燃烧矿物燃料产生毁林氟氯烃化合物等其他温室气

参与交流。 4. 1.商量是什么意思？商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西 5. 明明：你有墨水，正好借给我。

情况你们是怎么做的？我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，我不知道该怎么和爸爸说。 4. 口语交际：商量shānɡ互相讨论和交换意见 5. ［交际内容］ 在生活中，有时候我们需要跟别人商

初读课文 学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。 4. 我会读惊慌失措 混乱 一项 熄灭 塌陷 杀害 传颂 功绩惊慌失措 混乱 一项 熄灭 塌陷 杀害 传颂

和热爱。（重点） 2、分辨文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者的作用。（难点） 4. 自主学习 1、看拼音，写词语。 qínjiàn làzhú mòshēng mánggūniáng