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出天山景物的特点。（重点） 3.我可以从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。（难点） 4. 天山雪莲 雪莲为菊科凤毛菊属植物(Saussureu involucrata Kar.et Ki

“不一而足”，指导学生在文中找出所在段落，并在大屏幕上出示，学生齐读，联系上下文，从“丰富多彩，不同”等词语体会其意思。 4.引导学生快速浏览课文，理清课文顺序，了解课文内容。 5.选择自己感兴趣的部分，静心默读，标注感受，

a new concept. 3. 演讲是一个双向沟通过程图4.1 演讲过程 4. 图4.2 演讲后的问题 5. 图4.3 演讲反馈 6. 内容结构：演讲的要素 演讲的结构 演讲的技巧

现金管理的目标置存现金的原因：交易性、预防性、投机性 现金管理的目的是在资产的流动性和盈利能力之间做出选择 4. 现金收支管理力争现金流量同步，尽量使交易性现金余额低 使用现金浮游余量 加速收款 推迟应付款的支付

（1）按照四则混合运算顺序运算，先算哪一步在下面画横线 （2）等号对齐，在第一个数字的左下方 最后要有答题。 4. 梳理学习过程，形成完整的解题策略 一审：认真读题，提取有效信息，明确问题； 二想：用画图等方式帮助建立数量关系，找准中间问题；

腾腾？诗人独特的身份和个性给了他们独特的想象力，这种想象力流入笔尖，就赋予了笔下事物独特的品格。 4.不仅我国诗人如此，外国诗人也是这样进行创作的。今天我们就来认识一位黎巴嫩诗人纪伯伦，看看他在描绘花

4. 猜字谜 ［教学目的］ 1．认识“相、遇〞等12个生字和偏旁“又、冫〞，会写“字、左〞等7个生字。 2．能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，稳固“青〞字族汉字。 3．通过字谜学习，进一步理解合体字和形声字的构字规律。

2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

  2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计                 课题 珍珠鸟  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字。

2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

4* 珍珠鸟 【教材解析】 《珍珠鸟》是五年级上册的第一篇略读课文，作者以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情谊，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的

×√××× 3. 1.糖类的分类归纳(2)按分布和还原性：(1)按组成：单糖、二糖、多糖一、糖类 4. 2.糖类的功能分析 (1)糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质(70%) 淀粉是植物细胞内的储能物质

lìng chún yù pà jìng xǐ hù xiāng 遇 怕 互 令 纯 喜 相 净 会写字 4.拼读下列生字，并在田字格中抄写生字。 zì yòu shí wàn zuǒ hóng dòng 字

《藏戏》课堂实录  一、品“戏”  夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥？答案不约而同：“吹空调，看动画！”  “你们知道吗？老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……  孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼睛暗示老师：我们对戏“来电”啦！老师继续“添火加薪”，大屏幕上连播了好几段“戏”：  长袖一甩，就能变出个脸谱，是什么戏？“川剧！”

1、中国共产党中央储备粮永城**党委第 支部委员会委员应选名额3名，候选人4名，其中差额1名，所选人数等于或少于3名为有效票，超过3名为无效票。2、对候选人赞成的，在其姓名上方标号格内画“○”号。

第4课紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵

3. 蜻蜓、瓢虫、蚂蚱......这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！ 4. 1. 会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 2. 能正确、流利地朗读课文，说说自己最感兴趣的内容。(重点)

向上和不断创新的精神。（重点） 3.了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。（难点）学习目标 4. 相关资料青藏铁路　 起自青海省西宁市，终抵西藏 自治区首府拉萨市，全长1956公里， 穿越海拔4000米以上地段960公里，

课 题4*三月桃花水课型新授课时安排 1课时教材简析本课是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言，生动、形象地描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对大自然的热爱。全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞方法，在糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。 教学目标知识与技能：1

4.学前儿童的社会化 4.学前儿童的社会化主要 ，学前儿童语言的发展，前语言交流，口语的发展，学前儿童语言的交际功能，语言获得理论，学前儿童的亲子关系，依恋的发展，依恋的类型及其形成原因，学前儿童的同伴关系等内容，欢迎学习知识。