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苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试4 一、单选题 1.一张精密仪器的图纸，用3厘米表示实际的6毫米，这张图的比例尺是（　　） A.1：2 B.2：1 C.5：1 D.1：5 2.把3a=5b改成比例是（　　）

产品/服务描述（产品/服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势。） 4. 研究与开发（已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的研发经费

4.公文发行管理制度 　　4.公文发行管理制度之相关制度和职责，天津市瑞恒茂科技发展有限公司TianjinREDSUNScienceandTechnologyDevelopmentCo.,Ltd.行政管理手册-83-公司公文发行制度一

第一课时 2. 你知道这是什么季节吗？秋季 3. 这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 4. 杜牧 :（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文

积累“碧空如洗、万里无云”等词语。(难点)学习目标 3. 为什么说“1985年的植树节，是个令人难忘的日子”？ (核心问题) 4. 想一想邓小平爷爷是如何植树的？(串珠问题1)邓小平爷爷亲自栽树，而且很认真。 5. 哪些句子是写

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影视节目的制作是一个相当复杂的过程。由于影视节目本身的多样化，从耗资巨大的电影制作到个人制作的家庭录像带，可以说有天壤之别。虽然这些节目的使用意图，编列的制作预算，投入的人力物力都有很大的区别，但其制作过程却有相当的共同之处，一般来说，影视节目的制作可以分为前期制作，实景拍摄，和后期制作三个主要阶段。

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试3 一、单选题 1.篮球场长28m，宽15m，画在练习本上，用比例尺（　　）比较合适． A.1：300 B.1：3000 C.1：30000 2.一幅零件图纸，图上5厘米表示实际的0

请认真听读，思考问题。1. 背诵这首古诗，思考这首古诗表达了诗人什么感情？2. 思考这首古诗写了什么时间的红叶。原文：①杜录事②题红叶【唐】白居易寒山十月旦③，霜叶④一时⑤新。似烧非因火，如花不待⑥春。连行排帐⑦，乱落剪红巾。解驻篮⑧看，风前唯⑨两人。注释和：意思是依照别人诗词的题材和体裁做诗词。杜录事：指杜牧。旦：早晨。霜叶：经霜打了的树

姓名：筑鼎食代 电话：13812345678 邮箱：123xxx@qq.com 年龄：23岁 电话：13812345678 邮箱：123xxx@qq.com 学校：武汉大学 专业：市场营销 CERTIFICATES ➤ 人力资源管理师二级 ➤ 会计从业资格证书 ➤ 计算机

齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。走近作者 4. 《赠刘景文》是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼此诗虽似写景，但每句都切合

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试1 一、单选题 1.在一幅地图上，量得甲、乙两地之间的距离是3厘米，甲乙两地的实际距离是150千米，这幅地图的比例尺是（　　） A.1：50 B.1：50000

（1）开赛前，两队队员都要与裁判员握手，一共要握手（ ）次。 （2）如果两队队员互相一一握手，一共要握手（ ）次。 4.野外探险队一共有120名队员，为联络方便，他们设计了这样一种联络方式：一旦有事，先由李老师通知3名

2．你能看见一个英国女孩吗？ an English girl? 3．他们是英国人还是美国人？ they or ? 4．那些苹果在树上。 Those apples the tree. 5．他是我的一位老朋友。 He is

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试 一、单选题 1.A：B=C：D，如果A扩大10倍，B、D不变，C必须（　　） A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.不变 2.下面说法正确的是（　　） A.

），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（

繁星《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。创作背景此文写于1927年作者赴法留学途中。 1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习

4. * 花之歌 【教材分析】 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生

4.动漫天地教案 单元及课时说明： 本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。 教学目标： 1、 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。

归类达标测试卷 4．易错题 一、认真审题，填一填。(第3小题2分，其余每空1分，共19分) 1．2元8分＝(　　)元 1.6时＝(　　)时(　　)分 30平方米6平方分米＝(　　)平方米 6.18吨＝(　　)千克