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防火教案中班9篇 防火教案中班第1篇 　　学习目的： 　　1.理解预防火灾的方法。 　　2.根据音乐节奏做仿照动作，培育对音乐的感受和表现力。 　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

              《计算机应用基础》教案                                   题目 一、计算机基础知识 教 学 目 的   了解计算机的发展简史、分类 了解计算机的特点和发展

 知已知彼进步快一、 教学目的使学生了解自己的长处和短处，学会正确评价自己和他人。二、 教学过程（一） 导入：在生活中我们看到，有的同学总是高估自我，自以为是，骄傲自满；有的同学又总是低估自我，觉得自己什么都不行，产生自卑心理，丧失信心和意志。这些不正确的评价和认识，往往会影响自己的进步和发展。为了更好地认识自我和他人，今天我们学

教学目标：1、通过具体的生活情境，了解劝说语言的特点。2、在劝说别人时能从对方的角度着想，注意说话的语气，不用指责的口吻。教学过程：一、 图片展示，激趣导入。1、同学们老师要带你们去一个熟悉而又美丽的地方，想去吗？（出示校园图片）2、这是哪里呢？穿过学校操场我们又来到了？（出示教室图片）

《长度和时间的测量》教学教案 教 学 目 标 知识和能力 1. 会使用适当的工具测量长度和时间。  2.知道测量有误差，误差和错误有区别。 过程和方法 1. 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。

如何写好作文开头教案 《如何写好作文开头》学案 学习目标： 1、了解作文开头的重要性。 2、了解并掌握几种常见的作文开头方法，能把掌握的方法运用到实际写作中。 学习重难点：了解并掌握几种常见的作文开

太和小学二年级下 美术电子教案 授课日期： 课 题 第17课 过端午 累计课时 教学目标 帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 重点 学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。

小结:你们观察的真仔细,发现抽拉这张纸后,图画就变没了。老师还有魔法呢,请你再仔细一点,看看还可以发现什么。 4.小鱼变螃蟹 请幼儿在抽拉后的空白地方用同样的办法画螃蟹，注意提醒幼儿遇到黑边遮挡时跳过黑边继续作画。

 心理健康教育教案 四年级下册 主题1 我有一支小神笔 教育目标： 教师：通过生活中的具体事例，让学生明白生活中的点点滴滴只有通过细心的观察并详细地记录，才会明白一支小神笔它的神奇所在。 学生：通过

背影教案(精选多篇) 第一篇：《背影》教案 背 影 教材分析： 本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关

乌鸦喝水教案 第一篇：乌鸦喝水教案 《乌鸦喝水》教案 徐州矿务集团中心小学张素敏 一、教材分析： 《乌鸦喝水》是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶

“我觉得自己很小”从这句话中，你读出了什么？（“我”对家人依赖的感觉。） （3） 指导朗读：要读出“我”对爸爸妈妈依赖的感觉。 4.品读第五、六自然段。 出示：“有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。” （1）

朱自清春教案(精选多篇) 第一篇：朱自清 春 教案 0901012014 中文师范091 吕婧 朱自清《春》教案 教学目标： 1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子，掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。

渴望春天教案10篇 　　渴望春天教案（一）： 　教学目标 　　一、情感·态度·价值观 　　1．能够进取地感受、理解作品所表现的对春天和生活的赞美之情，并用优美的歌声加以表现。 　　2．感受莫扎特在人

《马路不是游戏场》教案 澄溪小学 余谦 教学目标： 1、通过活动,明确马路不是游戏场。 2、知道有关的交通规则和常识，认识常见的交通标志。 3、培养学生自觉遵守交通法规,树立现代交通安全意识,教育学生珍爱生命

**** 主 讲 教 师： ************ 院 系 （部）： ********* *******教案首页 课程名称 基础化学实验 课程类型 必修 使用教材 主编：**** 出版社：科学出版社 学时分配

怎样用电才安全教案 　　怎样用电才安全 　　学习目标： 　　1.知道电路中引起火灾的原因，并知道为了防止火灾应该采取的办法； 　　2.知道触电的原因和触电的几种形式； 　　3.知道家庭电路的整体结构与保护措施

一 讲课题目：文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作二 教学目标 1 知识与技能目标：使学生理解和掌握文件、文件夹的概念。熟练掌握文件和文件夹的基本操作。2 过程与方法目标：通过将文件和文件夹的操作与现实生活中的相关实例作类比以及学生自行操作的过程，使学生理解归类与整理的思想与方法，通过讨论与操作，提高学生解决问题的能力。3 情感态度与价值目标：培养学生的动手能力，培养学生自主

看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清《背影》教案/教学设计(一) 《背影》教案 [教学目标及重点] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、 朴实的语言风格。