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苏教版小学数学四年级下册6.3乘法分配律及其简便运算同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共2题；共6分) 1. （1分）可以用交换_______再乘一遍的方法来验算乘法．

 班级：______姓名：___________ 年级：七年级 科目：生物 课型 概念课 课时 2 主备： 主讲： 课题 发生在肺内的气体交换 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 1、

2020—2021学年七年级英语下册Unit 1 达标测试 一、选择填空题：（27分） ( )1. Let’s go and play __ping-pong. I don’t want to play

七年级下册同步练习邓稼先（含解析） 第一单元 1  邓稼先 （测试时间：20分钟） 一、选择题 1.下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A.殷红(yīn)      谣言（yáo）     开拓者（tuò）

部编版七年级语文下册 第15课《驿路梨花》课后练习 一、 选择题 1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是（        ） A.起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫（máng）的暮色中。

华东师大版数学七年级上册2.10 《有理数的除法》课时练习 一、选择题 1.计算：﹣15÷（﹣5）结果正确的是（   ） A.75 B.﹣75 C.3 D.﹣3 2.算式(- )÷(　　)=- 2中的括号内应填(　　)

华东师大版数学七年级上册4.4 《平面图形》课时练习 一、选择题 1.用小正方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体个数为( ) A．5 B．6 C．7 D．8 2

华东师大版数学七年级上册5.2.3 《平行线的性质》课时练习 一、选择题 1.如图，已知两直线l1与l2被第三条直线l3所截，下列等式一定成立的是(　　) A．∠l=∠2   B．∠2=∠3    

均数为________． 10．下表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表： 分数 70 80 90 100 人数 1 3 x 1 已知该小组本次数学测验的平均分是85分． (1)通过计算说明测验成绩的众数是几分？

2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ） 3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ） 三、解答题。 1、 用4、0、5三张卡片玩数学游戏。 （1）组成2的倍数：（ ） （2）是3的倍数。（ ） （3）组成5的倍数：（ ） （4）同时是2和3的倍数。（

人教版二年级数学下册第六单元知识点同步练习 有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

人教版三年级数学下册第四单元知识点及同步练习 口算乘法 1、两位数乘一位数的口算方法： (1)把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加(2)在脑中列竖式计算。

2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ） 3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ） 三、解答题。 1、 用4、0、5三张卡片玩数学游戏。 （1）组成2的倍数：（ ） （2）是3的倍数。（ ） （3）组成5的倍数：（ ） （4）同时是2和3的倍数。（

人教版数学四年级下册第四单元4.5小数的近似数同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会选。 (共5题；共10分) 1. （2分）369       500≈370万

1.1四则运算加、减法 一、填空题： 　　1．在加法里，一个加数＝（       ）－（       ） 　　2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（ ）或（），这是根据（ ）。

人教版六年级数学下册第一单元知识点附同步练习 第一单元知识点 1、负数的由来： 为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的0   1   3.4   2/5……是远远不够的。所

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 1负数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 3.4数的大小比较 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学冀教版二年级下册 3.4数的大小比较 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版小学数学四年级下册 2.3多位数的改写及大小比较 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的