传染病学伤寒试题
传染病学伤寒试题 莄A1型题 1.伤寒出现肝脾肿大的主要原因是 蕿A、全身网状内皮系统增生性反应 莇B、伤寒性肝炎、脾炎 肅C、I型变态反应 D、III型变态反应
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传染病学伤寒试题 莄A1型题 1.伤寒出现肝脾肿大的主要原因是 蕿A、全身网状内皮系统增生性反应 莇B、伤寒性肝炎、脾炎 肅C、I型变态反应 D、III型变态反应
20类传染病护理常规 (一) 传染病一般护理常规 一、执行内科疾病一般护理常规。 二、严格执行隔离、消毒制度,防止院内感染。 三、病室环境要求简单,便于消毒。一切设备最好是金属、陶瓷、塑料或木料制成
《传染病及其预防》教学设计 周宁五中:叶德亿 一、教材分析: 传染病及其预防的知识是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分,在初中生物中占有
传染病防控工作总结 传染病防控工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,特别在春季是流感,肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发
小学传染病应急预案 学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发,针对这两类传染病制定如下应急预案。 1.呼吸道传染病的应急预案 卫生教师、班主任在班级中发现,诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、
2021年传染病报告管理总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年传染病报告管理总结 一、此次培训内容1、《传染病防治法》2、《突发公共卫生事件》3、《(__
快乐传染病 快乐是什么?快乐是拥有巨额财富还是拥有美丽的外貌,良好出身?不,都不是。以前听过这样的一句话小时候,快乐很简单;长大后,简单就是快乐,没错,快乐很简单。并不是我们想象中的那么困难,不
传染病基本题库 第一章 1.已经基本被消灭的传染病是 A.脊髓灰质炎 B.结核 C.艾滋病 D.霍乱 E.军团病 【题型】 A1 (单选题) 2.已经基本控制了,又再次卷土重来的传染病是 A
学校传染病防控措施 为了预防控制和消除传染病在我校的发生与流行,保障师生身 体健康,维护学校正常教育教学秩序,依据《传染病防治法》和国家、 省、市传染病防治工作的有关规定,结合我校的实际,特制定本方案。
传染病信息报告管理规范 为加强传染病信息报告管理,提高报告质量,为预防控制传染病的暴发、流行提供及时、准确的信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律、法规,制定本规范。 一、组织机构职责
传染病首诊负责制 1、预防保健科具体负责传染病管理工作,根据上级部门的要求,结合医院实际情况,制订全院传染病管理的工作计划及相应制度,收集、积累、整理工作台帐及信息资料,进行档案化管理 2、门诊部主
春季学校常见传染病防控知识要点 春季是传染病的高发季节,尤其是在学校、托幼机构等人群高度聚集的单位,容易发生聚集性疫情或暴发疫情,了解传染病防控知识,对预防和控制感染,减少对生活和学习的困扰极为重要,现简要
一、名词解释 传染源:传染病的病原体在其中寄居、生长、繁殖,并能向外界排出病原体的动物机体称为传染源。 地方流行性:指在一定地区或动物群中,疫病流行范围较小并具有局限性传播的特性。 预防接种:在
传染病救治应急预案及流程 【应急预案) (一)就诊病人一旦确诊为传染病,应根据传染病的类型和传染病防治法的规定立即送相应医疗机构进行救治。同时对诊疗用品进行消毒、填写传染病报告卡,挥规定时间限报预防
怎样预防传染病 要有效地预防传染病的发生与流行,关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此,要切实做到: 1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。 2、 加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
传染病学重点概述 1、 感染:是病原体和人体之间相互作用、相互斗争的结果。 2、 共生状态:有些微生物、寄生虫与人体宿主之间达到了互相适应、互不损害对方的状态,称为共生状态。 3、 机会性感染:正常
学校传染病管理制度 为了预防、控制和消除学校传染病的发生和流行,依照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定,制定本制度。 一、 成立以校长为组长(负总责)的学校传染病管理领导小组,分管领导具体抓,层层落实责任制。
卫生室传染病疫情报告制度 为了进一步加强卫生室传染病疫情报告管理,提高报告的效率和质量,为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规和规章制定本制度。 1
传染病防控协议 为了确保部队及时、有序、高效的应对可能发生的传染病,预防和控制疫情在部队及辖区发生和蔓延,保障官兵身体健康和生命安全,根据上级卫生工作的有关精神。结合双方实际,现就传染病防治工作达成以下协议: