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正确使用熟语 1.(2020·全国Ⅲ卷)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 (　　) 　　文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神

一年级语文填上合适的词语专项练习 班级：       姓名：       得分：        （            ）的春天（            ）的头发（            ）的春风

1 汉字正音提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100分 一、把下列加点字的音节补充完整。(9分) 爱卿 q______　　　 输赢 y______　　　歧______í途

词语专项 一、填写量词。 两（ ）后腿 一（ ）葡萄 一（ ）扁担 一（ ）书信 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰 一（ ）圆珠笔 一（ ）帆船 一（ ）头巾 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘 一（

小学语文专项扩写句子方法步骤附练习 题型一：扩句 扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。 如：太阳升起。 扩句后：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

好朋友 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 谁 长什么样子 我们经常做的事 张池 ² 他掉了一颗门牙。 ² 他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。 ² 我们天天一起上学，一起回家。

复习卷（一） 一、看一看，填一填。 “巨”字共有（ ）画，第2画是（ ）。 “每”字共有（ ）画，第5画是（ ）。 “及”字共有（ ）画，第1画是（ ）。 “沿”字共有（ ）画，第5画是（ ）。 二、我会查字典。

词语专项训练 一、读拼音，写词语。  là yuè zhǎn lǎn rán fàng biān pào bǐ cǐ chūn lián （    ） （     ） （    ） （    ） （ 

部编版三年级语文上册期末复习——词语专项（一）（有答案） 一、 在括号里填上合适的词语。 例：三（只）麻雀 一（ ）男孩 一（ ）头发  一（  ）剃刀  一（ ）炮弹  一（  ）睡衣 一（ ）小庙

期末复习词语专项（部编版一年级上册） 一、选一选，填一填。 （一）一把　　　一头　　　一口　　　一个　　　一只　　　一支 　　1.妈妈给我（　　　 ）苹果。 　　2.（　　　 ）水牛在田里走。 　　3

部编版三年级语文上册期末复习——词语专项（四）（有答案） 一、词语运用。 1.把词语补充完整，并完成练习。 (   )干(   )燥  鸦(   )无(  ) (  )(   )飘香         

词语专项 一、选一选，填一填。 （一）一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我（ ）苹果。 2.（ ）水牛在田里走。 3.天上飞着（ ）小鸟。 4.文具盒里放着（ ）尺子。 5.院子里有（ ）井。

2019年部编版四年级语文上册词语专项复习题及答案 一、组词练习。 1.词语朋友手拉手。 构宣贫庭排屈 穷造院传辱除 2.小鱼吐泡（一字组多词）。 良获消 费述赞 二、选一选。 1．拼一拼，选出正确的词语，用“√”标出。

二年级下册语文复习资料（第二单元） 一、 看拼音写词语 shū shu    zú jì    zuó tiān    mí lù    （叔叔）  （足迹）   （昨天）  （迷路）     wēn

中考语文字词复习专项 七年级全册 一、给加点的字注音。 诱惑     隐秘       寒颤    目眩    琼浆     迸溅      擎天   虬须    紧凑 挑逗     洗濯     鞭策    

句子专项训练 改变句型： 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑

二年级语文下册缩句知识点专项练习 缩句：就是减少修饰、限制的词语，把一个较长、较复杂的句子（单句）压缩成为与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。 小学生进行缩句，把一个长句缩成较短、较简单的句子，其主要作用是为了更好地分析和理解长句。

词语表（二） 千万 丁冬 冬天 百万 齐心 齐声 说话 笑话 写话 朋友 友人 好友 春天 春节 升高 高手 亲朋好友 春回大地   你们 红花 绿草 红人 草地 小草 草皮 红红的 爷爷 节目 节气

小学语文 第二册词语表              本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。为了让学生更好地掌握800个生字，学校一年级组全