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2022XX学校教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为推动教师主动适应信息技术、人工智能等新技术变革，积极有效应用信息技术开展教育教学，依据吉林

教师信息技术应用能力提升工程2.0 个人研修计划 一、 个人基本信息 姓 名 性 别 出生年月 年 龄 教 龄 政治面貌 民 族 籍 贯 联系方式 职 务 职 称 骨干教 师及级别 参加工 作时间 进入本

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“四位一体” 推进模式情况汇报 按照“省市统筹、以县为主、整校推进、分层实施”的原则，XX市积极推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，建立起以培训为手

全国中小学教师信息技术 应用能力提升工程2.0整校推进实施指南 为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《意见》）要求，指导各地扎实开展整校推进工作，特制定本实施指南。

XX区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案 为规范和指导全区开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核工作，根据《XX市教育局关于开展XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程2

信息技术应用能力提升工程2.0个人研修计划（仅供学习） 一、指导思想 通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施方案 根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号）《XX省教育厅关于印发〈XX省中小学教师信息技术应用能力提升工程2

学校教师信息技术应用能力提升工程2.0考核方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师【2019】1号）和《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》(以下简称提升工程2

XX市中小学（幼儿园）教师 信息技术应用能力提升工程2.0实施方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《XX省教育厅关于印发XX省中小学教师信息技术应用能力提升工程2

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2022教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案【学校版方案】 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见（教师【2019】1号)》、自治区教育厅《关

教师信息技术能力提升2.0教研组校本研修总结 自信息技术应用能力提升工程2.0推动以来，我校英语教研组根据《广东省教育厅关于印发〈广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案〉的通知》（粤

信息技术应用能力提升工程研修总结 张振忠 今年暑假期间，我们开展了教师信息技术应用能力提升培训活动，整个学习过程感到既有辛苦，又有收获，既有付出，又有新的获得，通过学习，全面提升了自己的基本素质和业

2022中学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修简报范文七篇 篇一：中学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修简报 喜报，喜报！恭喜xx小学的全体老师，通过同心协力、积极参与校本研修，目前初见成效

xx小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目研修总结 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，通过信息技术培训学习赋能教育教学，助力教师专业成长，提高教育质量，是加快教育现代化和教育强国建设

大学本科 XXXX 教师 二、学校基本情况分析 （请描述本校当前的办学特色、信息化条件、教学中的主要问题，以及核心诉求，不多于500字。） 注：该板块的描述，是为了方便找到在此次能力提升工程中与学校发展最为契合且具可行性的努力方向。

XXXX信息技术应用能力提升校本应用考核细则 考核内容 分值 评分标准 备注 培训 线上 5 按照上级教育主管部门的安排按时认真参加各级培训，做好培训学习笔记，撰写培训心得体会，精心准备校本培训准备工作，承担的校本培训效果好（5分）。

信息技术能力提升工程2.0 A1作业（小学语文）学情分析优秀案例 A1作品：《搭石》学情分析方案 能力维度 √学情分析 所属环境 √多媒体教学环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境