办公室6S执行作业指导书2014新增
素养(SHITSUKE) 形成制度,养成习惯 4.6 安全(SECURITY) 安全操作,以人为本 5. 办公桌 5.1 办公桌面 5.1.1右侧墙体/隔断(无墙体或隔断的参照) 备注: 1.桌面没有其他物品,此状态应随时保持;
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素养(SHITSUKE) 形成制度,养成习惯 4.6 安全(SECURITY) 安全操作,以人为本 5. 办公桌 5.1 办公桌面 5.1.1右侧墙体/隔断(无墙体或隔断的参照) 备注: 1.桌面没有其他物品,此状态应随时保持;
D。逻辑推理题。设法坐上出租车到了住宿的地方, 安定 下来。accommodation 住处, 膳宿。 3 5. A. colleague B. passenger C. suitcase D. taxi 【解析】选
deleteObjectFromList(Object object):从内存中删除一 个对象,会进行比对,参数传对象即可。 5. updateObjectToList(int index, Object object):更新内
B.猫的性格实在有些古怪.。 他不是故意的,请不要怪.他。 C.它非.把老鼠等出来不可! 如果你非.要去,我也不拦你。 5.写出下列句子主要运用的修辞手法。(6 分) (1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道
“做人也是一样的”在文中起到的作用是( )。(2 分) A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中,要经历哪些艰难困苦?(4 分) _____________________
分) 珍贵( ) 淹没( ) 吸收( ) 生存( ) 柔嫩( ) 腐烂( ) 保存( ) 崭新( ) 5.选词填空。(3 分) 激烈 剧烈 猛烈 (1)这场比赛打得很( )。 (2)海风( )地吹。 (3)一阵(
(淡淡)的细烟 (默默)的思念 (专注)的神情 (漫长)的岁月 (默默无闻)的人们 (美好)的未来 5.词语归类。 形容心神不定的成语: 忐忑不安 坐立不安 惴惴不安 惶恐不安 寝食不安 形容水势猛烈的成语:
不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿; 3.尊重、热爱幼儿; 4.因材施教,促进幼儿的个性发展; 5.树立全心全意为幼儿服务的意识。 三、教师观 【考纲标准要求】 1.了解教师专业发展的要求; 2.具备终身学习的意识。
毛主席“弯下腰”的原因是( )。 A.想写字给小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路 5.读完短文后,你喜欢谁呢?为什么?请写一写。 五、阅读短文,回答问题。 猪想找个朋友玩 一天早晨,小
≥ , - ≥-, + ≤ , 则 z=4x+3y 的最小值为 A.9 B.6.5 C.4 D.3 5.已知数列{ na }是等差数列,且 9a =3,则 4a + 8a + 122a = A.12 B.9
“做人也是一样的”在文中起到的作用是( )。(2 分) A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中,要经历哪些艰难困苦?(4 分) _____________________
并用这两个成语分别造一个句子。(6 分) 4.作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?(5 分) 5.文章第 2 自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。” 你认为好吗?为什么?(6 分)
B.让弈秋和两人下棋。( ) (3)孔子不能决也。 A.孔子的态度不坚决。( ) B.孔子也不能判断是怎么回事。( ) 5.按要求写句子。(6 分) (1)太阳向人们挥挥手,走到西山后面了。(仿写拟人句) ________
穿戴,后加衣物强调 穿的状态 4. brush teeth 刷牙 do morning exercise 做早操 5. eat breakfast/lunch/dinner 吃早饭 /午饭/晚饭 6. take a shower
点,则异面直线 AF 与 BE 所成角的余弦值为 A.0 B. 5 5 C. 3 2 D. 5 5 5.设 ,, 是三个不同的平面, ,,m n l 是三条不同的直线,则下列命题正确的是 A.三点
通过查询⽅法搜集审计证据的,应该取得被查询单位或者个⼈的书⾯答复材料或者⼝头答复记录,并注明查 询事项、内容、⽅法和查询结果等情况。 5.通过函证⽅法搜集审计证据的,应当取得被函证单位或者个⼈的回函,编制函证记录,注明函证事项、范围 和回函的结果等情况。
)—( ) 反义词: ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 5.在括号里填入合适的词语。(3 分) ( )的白线 ( )的月光 ( )的江面 ( )的点苍山
$解析%根据正弦定理变形& !$!&*" < =>+1,!& < =>-! < =>."可化为>;5. < =>+!&>;5- < =>+1& < =>->;5+!>;5+ < =>.& 即>;5!.3+"1&>;5
(同样的变形量可以分散到更多的晶粒中去进行,说明材料可以承受更大的变形量)。 第 1 页 共 6 页 5.体心立方晶格中原子排列最密的晶面是哪个?原子排列最密的晶向是哪个? 而在面心立方晶格中原子排列最密的晶面是哪个?原子排列最密的晶向是哪个
(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生爱慕..之心。 () (4)母亲吩咐..我们就在后园的茅亭里过这个节。() 5.句子万花筒。(按要求改写句子)(5 分) (1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)