拳击课教案
拳击课教案 日 期 2020年1 星 期 四 上课时间 周次 课次 应到人数 实到 运动负荷 小 场地 课的任务 1.行进间拳击基础练习让学生熟练的掌握动作要领。 2.击打实心球加强出拳的准确性和击打力度。
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拳击课教案 日 期 2020年1 星 期 四 上课时间 周次 课次 应到人数 实到 运动负荷 小 场地 课的任务 1.行进间拳击基础练习让学生熟练的掌握动作要领。 2.击打实心球加强出拳的准确性和击打力度。
小学“课内比教学”教学设计评分细则 项目评价指标满分教学目标对教学目标的描述清晰准确,目标的提出应符合新课程标准,体现课改理念,关注对学生学科学习能力以及情感意识等多方面能力的培养。15教学设计思路依据教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等,合理设计教学流程,教学过程设计层次分明,符合学生的认知规律,科学选择教学方法, 重点难点把握准确, 结合课程改革理念,有创新。
第二章 公差与配合 第一节 公差与配合 一、互换性 1、概念:同一规格产品,不经选择和修配,即可互换的性质叫互换性。 2、互换性的作用: (1)从设计角度看: (2)从加工角度看: (3)从使用角度看:
如何书写规范的教案 如何书写规范的教案 教学知识 2009-01-04 21:07:03 阅读147 评论0字号:大中小 订阅 规范的教案规格可为教师系统组织教学计划的语言,也为教师理顺教学思路,进
1认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。
50米快速跑教案 教 学 内 容 50米快速跑 教学目标 1、 认知目标:了解蹲踞式起跑和途中跑的动作要领,知道跑的基本健身价值。 2、 技能目标:能够用正确的身体姿势跑步,发展学生速度、力量和灵敏
出。 3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。 注意: 1、干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体、液体及电器的火灾。 2、二氧化碳灭火器、1211灭
《月亮湾》教案一 一.看一看,激发情趣。 1.播放影片。 2.用自己的语言描述画面,初步感受月亮湾的美丽,激发学生学习的兴趣。 3.小朋友们,这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热
18.颐和园教学目标1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。4、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。重点难点教学重点:引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色,受到情感的熏陶。教学难点:引导学生体会课文的写作方法并运用到自己
《美好是什么》教案 《美好是什么》教案1 【教材简析】 这篇童话是根据故事进展的挨次记叙的。先讲三个牧童发觉树林里一口老泉已经不涌泉水了,他们主动带来锄头、铁锹,疏通泉眼,开沟引水,砌井加盖
亲历体验“射箭”游戏,使箭飞出的力是什么力?它怎样产生?大小、方向又如何?这就是本节课要重点研究的另一种性质的力--弹力。(板书:弹力) (二)新课教学 1.形变 【演示实验】拉伸“弓”的弹性绳,我们能明显
小班教案(精选多篇) 第一篇:小班教案 小班活动备课表:挠痒痒 班级:小(1)班 时间 :2014年11月 24日 第十三周 主题名称:落叶飘飘(1) 星期:三 执教者:傅丽菊 活动内容:挠痒痒 (重点领域:音乐)
2、会用因果关系的句式理解更羸观察、思维的过程及判断的正确,掌握本文寓意。 教学突破 《惊弓之鸟》教案 集体备课活动记录表 教学设计初稿 补充发言 一、 整体入手,学习新知 1、分角色读文。 2、勾画出更羸是什么样的人的相关语句。
《环境与健康》教案 教学目标 1. 认知目标:通过本堂课的学习,学生能够说出空气与健康的关系 2. 技能目标:通过学习学生能知道怎样保护环境与保持身体健康。 情感目标:通过学习,促进学生的环保意识,养成爱护环境的习惯。
《女娲补天》教案 **乡中小学 ** 【教学目标】 1. 能正确认读“措、混”等生字。 2. 抓住事情的起因、经过和结果概括课文的主要内容。 3. 试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生
教 案 Appreciating English from the Screen 英语影视作品欣赏 教研室:英语专业第二教研室 教师姓名: 课程名称 英语影视作品欣赏 授课专业和班级 商务英语B091203 B111231 授课内容 Ice Age 授课学时 2 教学目的 1. Knowing some ba
素描课程教学目标:(一)知识目标:坚持以“理解”为主的教学理念,反对传统意义上的大班“放羊式”教学,做到学一课懂一课,懂一课下一课。绘画欣赏中,多介绍一些大师逸闻趣事。这些知识简单而有趣,既可扩大学生知识面,又能激发学生学习兴趣,在课堂上创造热烈的绘画学习气氛。(二)技能目标:让学生了解素描,介绍工具及其使用方法,让学生习惯姿势,学会素描的线条。在学生已有的知识基础上不断给予新知识,甚至