五年级下册数学教案-4.8 分数的基本性质丨苏教版 (3)
《分数的基本性质》 教学目标: 1、使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用分数的基本性质写出分子、分母不同的相等分数,能判断不同分数的相等关系。 2、使学生通过操作、观察、比较等活动发现分数的基本性质,体会
您在香当网中找到 619153个资源
《分数的基本性质》 教学目标: 1、使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用分数的基本性质写出分子、分母不同的相等分数,能判断不同分数的相等关系。 2、使学生通过操作、观察、比较等活动发现分数的基本性质,体会
《分数基本性质》的教学设计 【设计理念】 根据新课标的基本要求,我以培养学生的创新意识和实践能力为重点,在教学中创设情境让学生“自由大胆猜想——主动探究验证——合作交流得到结果”的开放式教学流程
酸碱盐化学性质复习课 教学目标 (一) 知识与技能: 1..基本反应类型和复分解反应发生的条件; 2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网,使学生熟练掌握有关化学性质,学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题
比的基本性质 教学目标: 1. 使学生联系商不变的规律和分数的基本性质,进行知识的类比迁移,理解比的基本性质。 2. 使学生在理解比的基本性质的基础上,尝试化简比,并掌握化简比的方法。 3. 培养学
2.5(2)小数性质的应用 【教学内容】上海九年义务教育课本数学四年级第二学期P30-31页 【教学目标】 1. 通过生活实例了解小数的性质在生活中的应用。 2. 利用小数的性质进行小数的化简与改写,并能运用小数的性质比较小数的大小。
“分数的基本性质”教学设计 教学目标: 1.通过观察讨论、动手实践、合作交流、推理概括等经历分数基本性质概括的过程,理解分数基本性质的内涵。 2.进一步获得“拼图法”的学习方式的体验。 3.继续积累“问题卡“的学习活动经验。
10.3 平行线的性质(第一课时) 一、 教学目标 知识技能:1.探索并掌握平行线的性质;2.能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明; 3.知道对平行线的性质和判定进行的区别。 数学思考:1.经历探索直线平行的性质的过程
分数的基本性质 教学目标: 1、学生通过经历预测猜想——探究验证——归纳总结的过程,理解和掌握分数的基本性质。 2、能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。
《等式的性质和解方程》 教学设计 [教材简析] 这部分内容主要引导学生通过观察、思考和交流,初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”这一等式的两条基本性质之一,初步学会运用这
小数的性质 教学目标: 1.引导学生知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。 2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。 3.培养学生初步的数学
《分数基本性质》教学设计 教学目标: 1、知识与技能目标: (1)经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 (2)能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 2、过程与方法目标:
六年级下册 教材版本 人教版 课题名称 第四单元《比例的基本性质》 教学目标[来源:学科网ZXXK] 如何利用新旧知识的联接点,让学生理解、掌握比例的基本性质进行灵活的应用。 重难点分析 重点分析 知识点本身内
《比例的基本性质》教学设计 知识点来源 人教版数学六年级下册第四单元第二课时 课程名称 比例的基本性质 教学目标 了解比例各部分的名称,探索并掌握比例的基本性质,会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。
沪科版七年级数学(下) 10.3-1平行线的性质(教案) 一、教学目标 (一)知识与技能 1.探索并掌握平行线的性质. 2.能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明. 3.知道对平行线的性质和判定进行的区别. (二)过程与方法
9.1.2不等式的性质(1) 课题:不等式的性质(1) 课型:新课 课时:第1课时 教材分析:中学数学对不等式的研究主要涉及解法和证明两大问题。初中以研究一元一次不等式(组)的解法为主,这就是本章学
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课后训练A 姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.(2021•绿园区模拟)要检验一种气体是不是二氧化碳,正确的做法是( )
一次函数的图象 第2课时 一次函数的性质 1、利用函数图象了解一次函数的性质; 2、会根据自变量的取值范围求一次函数的取值范围; 3、会利用一次函数的图象与性质解决简单的实际问题. 一次函数的性质. 一次函数的性质
第2章 特殊三角形 2.6 直角三角形 第1课时 直角三角形的性质 1、掌握直角三角形斜边上中线性质,并能灵活应用. 2、领会直角三角形中常规辅助线的添加方法. 3、通过动手操作、独立思考、相互交流,提高学生的逻辑思维能力以及协作精神
《第一次抱母亲》教案 《第一次抱母亲》教案1 一、教学目标 1、用联系上下文的方法,体会句子的深刻含义,体会我的情感变化。 2、抓住关键词句细细揣摩,体会母亲辛劳的一生,体会母爱的无私与伟大;
一年级上学期使用 围棋教案第1课 授课内容:棋具与规则 授课过程: 教师:小朋友们安静下来,小嘴巴闭一闭。首先,欢迎小朋友们离开了幼儿园,来到了小学,成为了一名小学生,你们又长大了,骄傲吗? 学生:骄傲!